Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số kỹ năng giải Toán hình học không gian cho học sinh lớp 11

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm cung cấp cho học sinh lớp 11 có thêm một số kỹ năng cơ bản, phương pháp chứng minh một số dạng toán trong không gian. Học sinh thông hiểu và trình bày bài toán đúng trình tự, đúng logic, không mắc sai lầm khi làm bài tập. Hy vọng với đề tài này sẽ giúp các em học sinh có cơ sở, phương pháp giải một số bài toán bắt buộc trong sách giáo khoa Hình học lớp 11, cũng như cung cấp cho giáo viên một số nội dung giảng dạy môn hình học không gian lớp 11 một cách có hiệu quả hơn. | MỞ ĐẦU 1. Lý Do Chọn Đề Tài Trong môn Toán ở trường phổ thông phần hình học không gian giữ một vai trò vị trí hết sức quan trọng. Ngoài việc cung cấp cho học sinh kiến thức kĩ năng giải toán hình học không gian còn rèn luyện cho học sinh đức tính phẩm chất của con người lao động mới cẩn thận chính xác có tính kỉ luật tính phê phán tính sáng tạo bồi dưỡng óc thẩm mĩ tư duy sáng tạo cho học sinh. Tuy nhiên trong quá trình giảng dạy tôi nhận thấy học sinh lớp 11 rất e ngại học môn hình học không gian vì các em nghĩ rằng nó trừu tượng thiếu tính thực tế. Chính vì thế mà có rất nhiều học sinh học yếu môn học này về phần giáo viên cũng gặp không ít khó khăn khi truyền đạt nội dung kiến thức và phương pháp giải các dạng bài tập hình học không gian. Qua năm năm giảng dạy môn học này tôi cũng đúc kết được một số kinh nghiệm nhằm giúp các em tiếp thu kiến thức được tốt hơn từ đó mà chất lượng giảng dạy cũng như học tập của học sinh ngày được nâng lên. Do đây là phần nội dung kiến thức mới nên nhiều học sinh còn chưa quen với tính tư duy trừu tượng của nó nên tôi nghiên cứu nội dung này nhằm tìm ra những phương pháp truyền đạt phù hợp với học sinh bên cạnh cũng nhằm tháo gỡ những vướng mắc khó khăn mà học sinh thường gặp phải với mong muốn nâng dần chất lượng giảng dạy nói chung và môn hình học không gian nói riêng. Điểm mới trong kết quả nghiên cứu là tính thực tiễn và tính hệ thống không áp đặt hoặc lập khuôn máy móc do đó học sinh dễ dàng áp dụng vào việc giải quyết các bài toán lạ các bài toán khó. Từ lý do trên tôi đã khai thác hệ thống hóa các kiến thức tổng hợp các phương pháp thành một chuyên đề Một Số Kỹ Năng Giải Toán Hình Học Không Gian Cho Học Sinh Lớp 11 2. Đối Tượng Và Phạm Vi Nghiên Cứu Đối tượng nghiên cứu trong đề tài là học sinh lớp 11C1 và 11C8 năm học 2017 2018. Trang 1 Phạm vi nghiên cứu của đề tài là Chương 2 3 Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan hệ song song Quan hệ vuông góc trong không gian sách giáo khoa Hình học 11 ban cơ bản. 3. Mục .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
14    6    1    29-03-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.