Bài viết "Phiên tòa giả định – Phương châm học đi đôi với hành cho sinh viên Luật" với mong muốn làm sáng tỏ một số nội dung hữu ích cho sinh viên Luật Hutech để có thể bước vào sân chơi pháp lý một cách tự tin, sáng tạo. Mời các bạn cùng tham khảo! | PHIÊN TÕA GIẢ ĐỊNH PHƢƠNG CHÂM HỌC ĐI ĐÔI VỚI HÀNH CHO SINH VIÊN LUẬT ThS. Đào Thu Hà ThS. Nguyễn Minh Nhựt Khoa Luật Trường Đại học Công Nghệ TP. Hồ Chí Minh HUTECH TÓM TẮT Bài báo khoa học gồm 3 đề mục lớn Tại đề mục Lời nói đầu chúng tôi nêu ra lý do chọn đề tài Phiên tòa giả định được khẳng định là một phương pháp học tập tiên tiến. Đề mục thứ hai Nội dung chúng tôi đưa ra những cơ sở lý luận khái niệm đặc điểm của phương pháp này. Nêu lên vai trò giá trị của phương pháp. Chỉ ra những kỹ năng cần thiết cho quá trình chuẩn bị thực hiện hoạt động mô phỏng phiên tòa giả định. Đề mục cuối Chúng tôi đưa ra những bước chuẩn bị cụ thể tại Khoa Luật Trường Đại học Công Nghệ Thành phố Hồ Chí Minh để có thể thực hiện hiệu quả phương pháp đào tạo hiện đại trong giảng dạy Luật. Từ khóa Phiên tòa giả định diễn án phương pháp học. 1. LỜI NÓI ĐẦU Học đi đôi với hành phương châm học tập mà người Nhật quán triệt trong quá trình canh tân đất nước kết quả của nó thật sự đạt được những thành tựu khả quan giúp Nhật bản trở thành cường quốc. Trong không khí vui mừng kỷ niệm ngày thành lập Trường chào mừng Đại học Công Nghệ Thành Phố Hồ Chí Minh chính thức trở thành thành viên của AUN AQ. Khoa Luật Hutech được sự quan tâm của Hội Đồng Quản Trị Ban Giám Hiệu Nhà Trường chuẩn bị khánh thành Trung Tâm Thực Hành Nghề Luật. Một trong những hoạt động quan trọng của Trung Tâm đó chính là Phiên tòa giả định tạo ra một sân chơi pháp lý năng động bổ ích gắn giảng dạy lý thuyết với thực hành. Giảng dạy luật thông qua phiên tòa giả định là một cách thức giảng dạy tích cực hiện đại mang lại hiệu quả cao. Giúp cho sinh viên xây dựng củng cố kiến thức pháp luật và hình thành thêm nhiều kỹ năng quan trọng khác như nghiên cứu hồ sơ phân tích xử lý số liệu thu thập lập luận tranh luận kỹ năng viết và nói . Hình thức này được rất nhiều trường đại học trên thế giới áp dụng hiệu quả. Tại Việt Nam mô hình đào tạo thông qua phiên tòa giả định học tập thông qua tình huống còn rất mới mẻ chưa có bất kỳ cơ .
