Trong chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, lần đầu tiên năng lực công nghệ được xác định là một trong những năng lực cần được hình thành cho học từ cấp tiểu học đến cấp trung học phổ thông. Tuy nhiên, cần hiểu rõ năng lực năng công nghệ bao gồm những thành phần nào? Những biểu hiện của các năng lực đó như thế nào? từ đó xác định các biện pháp, hình thức tổ chức dạy học phù hợp nhằm phát triển năng lực công nghệ cho học sinh. | 48 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ VÀ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ CHO HỌC SINH Nguyễn Trọng Khanh1 Nguyễn Văn Linh2 1 Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt Trong chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 lần đầu tiên năng lực công nghệ được xác định là một trong những năng lực cần được hình thành cho học từ cấp tiểu học đến cấp trung học phổ thông. Tuy nhiên cần hiểu rõ năng lực năng công nghệ bao gồm những thành phần nào Những biểu hiện của các năng lực đó như thế nào từ đó xác định các biện pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp nhằm phát triển năng lực công nghệ cho học sinh. Từ khóa chương trình giáo dục phổ thông đánh giá năng lực năng lực năng lực công nghệ phát triển năng lực. Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả Nguyễn Văn Linh Email nvlinh@ 1. MỞ ĐẦU Ngày 26 12 2018 Bộ Giáo dục và Đào tạo GDĐT đã có Thông tư số 32 2018 TT- BGDĐT về việc ban hành Chương trình Giáo dục phổ thông GDPT bao gồm chương trình tổng thể và chương trình các môn học hoạt động giáo dục gọi là Chương trình GDPT 2018 trong đó có chương trình môn Công nghệ. Một trong những điểm mới của Chương trình GDPT 2018 là chuyển từ dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng sang dạy học phát triển năng lực và phẩm chất học sinh. Trong Chương trình GDPT 2018 đã xác định các năng lực mà học sinh cần đạt được gồm 3 năng lực chung và 7 năng lực đặc thù trong đó có năng lực công nghệ. Để thực hiện phát triển năng lực công nghệ cho học sinh trong dạy học môn Công nghệ cần phải nghiên cứu cấu trúc đặc điểm của năng lực công nghệ con đường hình thành và phát triển năng lực công nghệ đặc điểm dạy học môn Công nghệ Qua đó xây dựng các biện pháp cụ thể khoa học khả thi và hiệu quả để triển khai trong quá trình dạy học môn học. Đây là một việc không hề dễ dàng. 2. NỘI DUNG . Năng lực và năng lực công nghệ TẠP CHÍ KHOA HỌC SỐ 48 2021 49 a. Năng lực Cho đến nay qua nhiều .
