Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Nâng cao chất lượng dạy học phân môn chính tả cho học sinh lớp 5 giúp các bạn nâng cao chất lượng giảng dạy học sinh hoàn, rèn cho học sinh kỷ năng viết nhanh hơn, ít mắc lỗi chính tả hơn so với trước đây. | Sáng kiến Nâng cao chất lượng dạy học phân môn chính tả cho học sinh lớp 5 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc TÊN ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHÂN MÔN CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5 Quảng Bình tháng 5 năm 2021 Người thực hiện Phan Thị Minh Châu Sáng kiến Nâng cao chất lượng dạy học phân môn chính tả cho học sinh lớp 5 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc TÊN ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC PHÂN MÔN CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5 Họ và tên Phan Thị Minh Châu Chức vụ Giáo viên Tiểu học Đơn vị công tác Trường Tiểu học Phú Thủy Quảng Bình tháng 5 năm 2021 Người thực hiện Phan Thị Minh Châu Sáng kiến Nâng cao chất lượng dạy học phân môn chính tả cho học sinh lớp 5 I PHẦN MỞ ĐẦU . Lí do chọn đề tài Đảng ta đã nhận định Tiểu học là bậc học nền tảng trong hệ thống giáo dục quốc dân nền tảng có vững chắc thì toàn hệ thống mới tạo nên cấu trúc bền vững và phát triển hài hòa. Mục tiêu của giáo dục Tiểu học nhằm hình thành cho học sinh cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về trí tuệ thể chất tình cảm và các kỹ năng cơ bản. Giáo dục Tiểu học tạo tiền đề cơ bản để nâng cao dân trí là cơ sở ban đầu hết sức quan trọng để đào tạo thế hệ trẻ trở thành người có ích trong giai đoạn mới. Ở Tiểu học Chính tả là một phân môn đặc biệt quan trọng trong nhà trường giúp HS hình thành năng lực và thói quen viết đúng tiếng Việt văn hóa tiếng Việt chuẩn mực. Cùng với các phân môn khác Chính tả giúp cho HS chiếm lĩnh văn hóa Việt - làm công cụ để giao tiếp tư duy. Việc rèn luyện các quy tắc chính tả sẽ hình thành kỹ năng viết đúng đơn vị từ của học sinh khi các em đã viết đúng viết chính xác thì mới có điều kiện học tốt các môn học khác và trên cơ sở đó các em rèn luyện kỹ năng sử dụng tiếng Việt có hiệu quả. Trong suy nghĩ và giao tiếp đặc biệt là giao tiếp bằng ngôn ngữ viết người xưa thường nói Nét chữ nết người - Văn hay chữ tốt . Quả thật khi viết chữ không tốt thì văn không
