Đề tài đã giáo dục lòng nhân ái cho học sinh theo một số nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông mới. Đã làm thay đổi được một số bộ phận học sinh và phụ huynh, đã tạo ra sự gắn kết giữa học sinh với học sinh, giữa học sinh với giáo viên, giữa phụ huynh và học sinh và phụ huynh với giáo viên. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm! | Sáng kiến Giáo dục lòng nhân ái cho học sinh lớp chủ nhiệm . PHẦN I MÔ TẢ BẢN CHẤT CỦA SÁNG KIẾN 1. Lý do chọn đề tài Nhân dân ta từ xưa đến nay luôn có tấm lòng nhân ái đó là truyền thống quý báu đáng quý giúp gắn kết trái tim của mọi người với nhau từ đó tạo ra sức mạnh toàn dân đại đoàn kết. Tình cảm đó giúp con người vượt qua khó khăn và đi đến thành công. Lòng nhân ái chính là sức mạnh to lớn nhất của thế giới nó có thể đánh tan được cái lạnh vào mùa đông. Làm cho những trái tim băng giá trở nên ấm áp hơn lòng nhân ái còn kéo con người gần nhau hơn. Từ đó chúng ta sẽ tạo ra được nhiều điều tốt đẹp trong cuộc sống hàng ngày. Nếu như lòng nhân ái được lan rộng ra khắp thế giới thì cuộc sống của con người sẽ hạnh phúc hơn rất nhiều. Minh chứng cho lòng nhân ái chính là Bác Hồ Người đã hi sinh cả một đời vì nước vì dân. Chính Người đã mở sang một chương mới trong lịch sử của nước Việt Nam. Ngày nay cùng với sự phát triển của nền công nghiệp theo hướng hiện đại hóa sự phát triển công nghệ bên cạnh những thành tựu đạt được thì những giá trị truyền thống giá trị đạo đức lòng nhân ái cũng bị biến tướng lệch lạc trong một phần giới trẻ. Vì vậy chúng ta phải giáo giục học sinh bằng cách này hay cách khác để các em thấy được những giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp của ông cha ta trong đó có lòng nhân ái đó chính là một phẩm chất vô cùng đẹp của con người nên chúng ta cần phải cố gắng phát huy và áp dụng vào cuộc sống xung quanh. Nên tôi đưa ra giải pháp giáo dục lòng nhân ái cho học sinh lớp chủ nhiệm và đạt được kết quả khả quan. mới của giải pháp Giáo dục lòng nhân ái cho học sinh là một công việc mà mỗi một người giáo viên không chỉ là giáo viên chủ nhiệm nên làm và cần phải làm bởi tính cấp thiết của nó. Đề tài cũng đã kế thừa những giải pháp của các đề tài khác để giáo dục cho học sinh về lòng nhân ái với vai trò là giáo viên chủ nhiệm như lồng ghép trong các tiết sinh hoạt chủ nhiệm sinh hoạt 15 phút đầu giờ. Trước đây giáo viên cũng giáo dục lòng .
