Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lí, nhân viên các thầy cô phụ trách và đội viên, nhi đồng toàn liên đội về hoạt động câu lạc bộ văn nghệ, thể dục thể thao. Tổ chức các buổi tập huấn cho ban chỉ huy liên chi đội và giáo viên phụ trách sao chi; Các bước cơ bản cần chuẩn bị trước khi thực hiện hoạt động thể dục giữa giờ và múa sân trường. | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng Sáng kiến ngành Giáo dục trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. Tôi ghi tên dưới đây Số Họ và tên Ngày Nơi Chức Trình Tỷ lệ TT tháng năm công tác danh độ đóng góp sinh chuyên vào việc tạo môn ra sáng kiến 1 Dương Thị 17 07 1989 Trường Giáo CĐSP 100 Hoa TH viên Mỹ Nguyễn thuật Bá Ngọc 1. Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến quot Biện pháp duy trì và nâng cao chất lượng múa sân trường thể dục giữa giờ 2. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Dương Thị Hoa giáo viên trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc. 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục 4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu Từ ngày 10 tháng 09 năm 2020. 5. Mô tả bản chất của sáng kiến . Tính mới của sáng kiến - Tôi chọn biện pháp này vì chúng chưa từng được áp dụng ở trường mà Tôi đang công tác. Vui chơi múa hát là một hoạt động rất gần gũi với lứa tuổi học sinh Tiểu học. Thông qua vui chơi múa hát thì trí tuệ của các em được phát triển hình thành khả năng phân tích phát hiện và cảm nhận thế giới xung quanh. Trong khi vui chơi múa hát các em có thể suy nghĩ tìm tòi tưởng tượng và thể hiện mình trước đám đông trước tập thể. Các em hoạt động sôi nổi hết mình và chủ động bộc lộ những khả năng tiềm ẩn của bản thân. Chính vì lẽ đó việc tổ chức vui chơi múa hát cho thiếu nhi có một ý nghĩa vô cùng quan trọng bởi trước hết 2 đó là môi trường là phương tiện giáo dục các phẩm chất đạo đức cho các em. Trên cơ sở cung cấp những tri thức ban đầu về tự nhiên và xã hội phát triển các năng lực trang bị các phương pháp kỹ năng ban đầu về hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn bồi dưỡng và phát triển tình cảm thói quen đức tính tốt đẹp của con người. Cùng với các kiến thức của các môn học mà các em đã được học trên lớp thì việc tổ chức hoạt động vui chơi múa hát còn nhằm giúp cho các em nắm bắt được một số khái niệm cách tổ chức vui chơi múa hát và bước đầu làm quen với các trò chơi các bài múa đơn giản mang tính giáo dục cao.
