Việc sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả trong môn Công nghệ 6 là tương đối dễ áp dụng vì ngày nay phương tiện thông tin, hình ảnh, video phong phú, mẫu vật thật tương đối dễ làm, dễ tìm. Hơn nữa giáo viên cũng dễ dàng trong việc ứng dụng công nghệ thông tin và những thành tựu khoa học vào giảng dạy. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm! | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng Sáng kiến trường TH- THCS Thanh Lương Tôi ghi tên dưới đây Số Họ và tên Ngày Nơi công Chức Trình độ Tỷ lệ TT tháng tác hoặc danh chuyên đóng góp vào năm sinh nơi thường môn việc tạo ra trú sáng kiến ghi rõ đối với từng đồng tác giả nếu có 1 PHẠM 1 07 1987 Trường GV CĐSP 100 THỊ THCS THCS công DINH Thanh nghệ Lương 1. Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan có hiệu quả trong giảng công nghệ 6 . 2. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến tác giả đồng thời là chủ đầu tư sáng kiến. 3. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục và đào tạo công nghệ 4. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu từ năm 9 2020 5. Mô tả bản chất của sáng kiến . Tính mới của sáng kiến Sử dụng đồ dùng trực quan khoa học hiệu quả. Việc sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả trong môn Công nghệ 6 là tương đối dễ áp dụng vì ngày nay phương tiện thông tin hình ảnh video phong phú mẫu vật thật tương đối dễ làm dễ tìm. Hơn nữa giáo viên cũng dễ dàng trong việc ứng dụng công nghệ thông tin và những thành tựu khoa học vào giảng dạy. . Nội dung sáng kiến I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1. Đặc thù môn công nghệ 6 -Kiến thức môn công nghệ 6 rất gần với đời sống thực tế hằng ngày của học sinh trang bị cho học sinh một số kiến thức kĩ năng cần thiết cho cuộc sống 2 như ăn uống hợp lí may mặc lựa chọn trang phục cho phù hợp vệ sinh và trang trí nhà ở thu chi hợp lí tiết kiệm cho gia đình. Ngoài ra bộ môn công nghệ 6 còn góp phần giáo dục hướng nghiệp tạo tiền đề cho học lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai. - Thông tin hình ảnh video mẫu vật thật sử dụng cho bộ môn công tương đối phong phú dễ làm dễ tìm. 2. Tình hình học môn công nghệ 6 - Tuy là kiến thức rất gần với cuộc sống hằng ngày nhưng do độ tuổi học sinh lớp 6 còn vô tư chưa thật sự hiểu sâu sắc chưa áp dụng được nhiều . - Một số em chưa thật sự hoặc không hứng thú với môn học không hiểu được tầm quan trọng của môn học đôi khi do
