Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đề xuất các biện pháp trong việc dạy ôn thi tuyển sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong kỳ ôn thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT ở các trường THCS. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Tên sáng kiến MỘT SỐ KINH NGHIỆM ÔN THI MÔN TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 9 DỰ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI Nhóm tác giả 1. Đỗ Thị Doan Cử nhân toán học. Chức vụ Phó Hiệu trưởng trường THCS Đinh Tiên Hoàng. 2. Dương Thị Quỳnh Oanh Cử nhân toán học. Chức vụ Tổ trưởng tổ KHTN trường THCS Đinh Tiên Hoàng. 3. Đặng Thị Tuyết - Cử nhân toán học. Chức vụ Giáo viên trường THCS Đinh Tiên Hoàng. 4. Vũ Thị Hương - Cử nhân toán học. Chức vụ Giáo viên trường THCS Đinh Tiên Hoàng. Hoa Lư tháng 4 năm 2017 12 B. NỘI DUNG SÁNG KIẾN ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài. Toán học có nguồn gốc lâu đời trong nền văn hóa và các nhà toán học xuất sắc nhất trong lịch sử đều đã có những cống hiến to lớn cho sự phát triển khoa học. Có thể nói Toán học là ngành khoa học cơ bản lâu đời nhất trong lịch sử phát triển của loài người có tầm quan trọng chủ chốt trong khoa học công nghệ kinh tế thông tin và nhiều lĩnh vực khác của xã hội. Ngày nay toán học có mặt trong tất cả các ngành khoa học tự nhiên và hầu hết các ngành khoa học xã hội. Các phát minh lớn ngày nay đều có sự giúp đỡ hỗ trợ của toán học. Chính vì thế vai trò của giáo dục toán học đặc biệt là trong trường phổ thông đối với việc hiểu các khái niệm toán học và hình thành khả năng suy luận vô cùng quan trọng. Thực tế đã cho thấy không có môn khoa học nào có thể giúp cho sự phát triển trí tuệ ở học sinh nhiều bằng môn toán mà trí tuệ hiện nay được coi là yếu tố chiến lược trong sự phát triển kinh tế của một đất nước. Nó đòi hỏi người thày dạy toán một sự lao động sáng tạo để giúp học sinh thấy được cái đa dạng phong phú và kỳ diệu của toán học có phương pháp tư duy khoa học và lòng yêu thích bộ môn toán. Với vị trí đặc biệt quan trọng và tác dụng to lớn của bộ môn toán nêu trên nên trong chương trình giáo dục phổ thông môn toán được dạy và học với thời gian nhiều nhất có mặt trong tất cả các kỳ kiểm tra đánh giá chất lượng và là bộ môn .
