Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tạo hứng thú học tập cho học sinh, khuyến khích cho học sinh tham gia vào nhiều hoạt động trong lớp có sử dụng nói Tiếng Anh. Rèn luyện phương pháp tự học, tự nghiên cứu cho học sinh từ đó giúp các em tự cải thiện và nâng cao vốn từ vựng Tiếng Anh của chính mình. Giúp học sinh học tập một cách chủ động, tích cực và huy động được tất cả học sinh tham gia xây dựng bài một cách hào hứng, pháp huy được tính chủ động sáng tạo của học sinh, giúp các em hiểu bài kỹ hơn. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH BÌNH TRƯỜNG THPT ĐINH TIÊN HOÀNG SÁNG KIẾN Phát triển kỹ năng nói cho học sinh qua phương pháp dạy học theo dự án . Nhóm tác giả 1. NGUYỄN THỊ XUÂN LAN 2. BÙI PHƯƠNG CHI 3. ĐẶNG THỊ BÍCH HUỆ Môn TIẾNG ANH Đơn vị công tác Trường THPT Đinh Tiên Hoàng Thành phố Ninh Bình - Tỉnh Ninh Bình Năm học 2014 - 2015 1 PHẦN MỞ ĐẦU I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đổi mới phương pháp dạy học Dạy học theo hướng học tập chủ động chống lại thói quen học tập thụ động hướng tới dạy học lấy người học làm trung tâm là một vấn đề đã và đang được đông đảo các thầy cô giáo áp dụng. Trong ba năm gần đây Bộ Giáo dục và Đào tạo đã hướng dẫn chỉ đạo và khuyến khích giáo viên áp dụng dạy học tích hợp vào trong giảng dạy. Song qua thực tế không phải giáo viên nào cũng áp dụng hiệu quả dạy học theo chủ đề tích hợp vào giờ dạy nhất là trong các tiết học môn Tiếng Anh. Chính vì vậy để đổi mới cách tổ chức dạy học trong các giờ thực hành nói Tiếng Anh giúp học sinh mạnh dạn sử dụng Tiếng Anh trong giao tiếp chúng tôi đã có sáng kiến Phát triển kỹ năng nói cho học sinh thông qua phương pháp dạy học theo dự án . Sáng kiến này góp phần sẽ khắc phục được lối dạy học truyền thống trong các giờ dạy thực hành nói cho học sinh trước đây đó là Học sinh hoạt động cá nhân một cách thụ động dựa theo nội dung giáo viên cho sẵn trong chương trình học mà những nội dung đó đôi lúc không gần gũi thiết thực với học sinh nên làm cho các em không có hứng thú học từ đó các em cảm thấy thiếu tự tin trong giao tiếp. Qua việc thực hiện sáng kiến giáo viên giúp học sinh phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo trong quá trình học Tiếng Anh nói chung cũng như giúp các em mạnh dạn hơn trong nói giao tiếp bằng Tiếng Anh nâng cao khả năng thuyết trình và kỹ năng làm việc theo nhóm. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Mục đích chính của sáng kiến là giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học trong các tiết Speaking và các tiết học tự chọn thông qua các hoạt động nói Tiếng Anh dành cho học sinh lớp 10 và lớp 11. Cụ thể là .
