Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giáo dục và đào tạo hiện nay được Đảng và Nhà nước ta xác định là nhằm “ nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài”. Việc đào tạo một công dân có tri thức và đạo đức đáp ứng nhu cầu xã hội là nhiệm vụ chiến lược của mỗi trường phổ thông. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN TÊN SÁNG KIẾN DẠY HỌCTÍCH HỢP LIÊN MÔN LỊCH SỬ - NGOẠI NGỮ - GIÁO DỤC CÔNG DÂN NHÓM TÁC GIẢ 1. HOÀNG XUÂN TRƯỜNG 2. VŨ THỊ HÀ THANH 3. NGUYỄN THỊ NHƯ TRANG 4. DƯƠNG THỊ MINH Đơn vị Trường THPT Trần Hưng Đạo TP Ninh Bình Tỉnh Ninh Bình Ninh Bình tháng 4 năm 2017 1 Mẫu M3 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng sáng kiến trường THPT Trần Hưng Đạo Chúng tôi TT Họ và tên Ngày tháng Nơi công tác Chức vụ Trình độ Tỷ lệ năm sinh chuyên môn đóng góp vào việc tạo ra sáng kiến 1. Hoàng Xuân Trường 07 3 1980 Trường THPT TTCM Cử nhân 25 Trần Hưng Đạo 2. Vũ Thị Hà Thanh 12 10 1978 Trường THPT TPCM Cử nhân 25 Trần Hưng Đạo 3. Nguyễn Thị Như 25 12 1982 Trường THPT NTCM Cử nhân 25 Trang Trần Hưng Đạo 4. Dương Thị Minh 6 9 1978 Trường THPT Giáo viên Cử nhân 25 Trần Hưng Đạo I. Tên sáng kiến lĩnh vực áp dụng Là các tác giả đề nghị công nhận sáng kiến Dạy học tích hợp liên môn Lịch sử - Ngoại ngữ - GDCD . Lĩnh vực áp dụng Trong việc dạy học tích hợp liên môn lớp 11 thời lượng 4 tiết tại Trường THPT Trần Hưng Đạo. II. Nội dung Mục tiêu của giáo dục và đào tạo hiện nay được Đảng và Nhà nước ta xác định là nhằm nâng cao dân trí đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài . Việc đào tạo một công dân có tri thức và đạo đức đáp ứng nhu cầu xã hội là nhiệm vụ chiến lược của mỗi trường phổ thông. Lịch sử Ngoại ngữ - Giáo dục công dân với tư cách là bộ môn khoa học xã hội đóng vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu đào tạo thế hệ trẻ của đất nước. Ngoài việc cung cấp hệ thống kiến thức khoa học Lịch sử Ngoại ngữ - Giáo dục công dân còn ưu thế trong việc giáo dục tư tưởng chính trị đạo đức và phát triển óc thẩm mĩ cho học sinh. Hiện nay việc khơi dậy những gia trị truyền thống của dân tộc được đặt ra cấp thiết hơn bao giờ hết đặc biệt là truyền thống yêu nước và lòng tự hào dân tộc. Trước những đòi hỏi ngày càng cao của xã hội .
