Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm từ những thực trạng nêu trên muốn nâng cao chất lượng giáo dục, theo kịp với nền giáo dục hiện đại người giáo viên cần phải đổi mới phương pháp dạy học sao cho có hiệu quả nhất khắc phục được những hạn chế nêu trên. | MỤC LỤC Phần 1. MỞ ĐẦU 2 1. Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm . 2 2. Những điểm mới nổi bật của sáng kiến kinh nghiệm . 3 3. Đóng góp của sáng kiến kinh nghiệm. 4 Phần 2 NỘI DUNG . 5 Chương 1 KHÁI QUÁT THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ GIẢNG DẠY MÔN TIN HỌC . 5 1 Tình trạng hiện nay . 5 2 Một số thuận lợi và khó khăn khi thực hiện sáng kiến ở trường Tiểu Nhân Thắng . 5 Chương 2 CÁC GIẢI PHÁP ĐÃ TIẾN HÀNH NHẰM THỰC HIỆN NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM . 7 1 Giải pháp 1 Cải thiện chất lượng phòng máy . 7 2 Giải pháp 2 Giáo dục vệ sinh học đường thông qua thực hành máy tính . 8 3 Giải pháp 3 Giáo viên có kế hoạch bài dạy xây dựng ý tưởng thiết kế bài dạy phù hợp . 9 4 Giải pháp 4 Hệ thống các bài tập thực hành . 15 5 Giải pháp 5 Sử dụng các chương trình có sẵn trong máy vi tính hoặc truy cập mạng để tìm kiếm thông tin . 16 Tìm kiếm tài nguyên trên Internet phục vụ cho quá trình dạy và học tăng cường sử dụng bài giảng điện tử tạo sự hấp dẫn lôi cuốn học sinh vào bài học. . 16 Chương III KIỂM CHỨNG CÁC BIỆN PHÁP ĐÃ ĐƯỢC TRIỂN KHAI CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM . 18 Phần 3. KẾT LUẬN . 19 1. Những vấn đề quan trọng nhất được đề cập đến của sáng kiến kinh nghiệm19 2. Hiệu quả thiết thực của sáng kiến kinh nghiệm nếu được triển khai áp dụng. . 20 3. Kiến nghị. . 20 Phần 4. PHỤ LỤC . 21 1 Phần 1. MỞ ĐẦU I. Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm Trong thời đại hiện nay sự bùng nổ CNTT đã tác động lớn đến sự phát triển về đời sống kinh tế và xã hội của con người. Chính vì xác định được tầm quan trọng đó nên Nhà nước đã đưa môn tin học vào trong nhà trường và ngay từ tiểu học học sinh được tiếp xúc với môn tin học để làm quen dần với lĩnh vực CNTT tạo nền móng cơ sở ban đầu để học những phần nâng cao trong các cấp tiếp theo. Nói đến Tin học là nói đến sự gắn liền của chiếc máy tính điện tử là công cụ mà con người tạo ra để lưu trữ xử lý và truyền tải thông tin đi xa. Vì vậy việc dạy và học Tin nói chung có ảnh hưởng rất lớn đến cơ sở vật chất đồ dùng dạy học của nhà trường điều kiện của địa phương. .
