Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là học sinh biết sử dụng nút công cụ để vẽ hình chữ nhật, hình vuông. Biết kết hợp các hình chữ nhật với hình vuông với các đoạn thẳng đường cong và các nét vẽ thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản. Liên hệ những hình đã học trong môn Mĩ thuật để vẽ, trang trí hình vẽ sao cho thẩm mĩ và hài hoà. | THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1. Tên sáng kiến Một số biện pháp dạy tốt phần mềm Paint lớp 3. 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Môn Tin học lớp 3. 3. Tác giả - Họ và tên Nguyễn Thị Toàn - Ngày sinh 01 8 1993 - Trình độ chuyên môn Cao đẳng. - Chức vụ Giáo viên Tin học. - Đơn vị công tác Trường Tiểu học Ngọc Kỳ - Điện thoại 01636 735 493. 4. Đơn vị áp dụng sáng kiến lần đầu - Trường Tiểu học Ngọc Kỳ - Địa chỉ Ngọc Kỳ - Tứ Kỳ - Hải Dương. - Số điện thoại 03203 748 067 5. Các điều kiệ cần thiết để áp dụng sáng kiến - Giáo viên có đầy đủ đồ dung sách giáo khoa sách tham khảo và trang thiết bị máy tính đầy đủ. - Học sinh tham gia học tập tại trường. - Học sinh phải có đầy đủ sách vở và đồ dung học tập cần thiết. 6. Thời gian áp dụng sáng kiến lần đầu Năm học 2015 2016. TÁC GIẢ XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN Nguyễn Thị Toàn TÓM TẮT NỘI DUNG SÁNG KIẾN Môn tin học ở bậc tiểu học bước đầu giúp học sinh làm quen với một số kiến thức ban đầu về công nghệ thông tin như Một số bộ phận của máy tính một số thuật ngữ thường dùng rèn luyện một số kỹ năng sử dụng máy tính. Tuy nhiên nội dung dạy học môn tin học ở tiểu học nói chung và nhất là lớp 3 nói riêng là rất mới mẻ đối với học sinh. Đối với những nội dung khó yêu cầu dài vẽ những hình phức tạp. mà giáo viên chỉ dùng lời nói và các hình ảnh để minh họa thì học sinh vẫn rất khó hình dung việc tiếp thu bài của các em vẫn hạn chế. Chính vì điều đó bản thân tôi là giáo viên dạy bộ môn tin học tôi đã chọn đề tài nghiên cứu Một số biện pháp dạy tốt phần mềm Paint lớp 3 Sáng kiến này sẽ đề xuất các biện pháp nhằm bồi dưỡng học sinh lớp 3 môn Tin học trong phần mềm vẽ hình - Paint. Giúp học sinh phát huy hết khả năng vẽ hình của mình. NỘI DUNG 1. Cơ sở lý luận - Trong nhiệm vụ năm học 2013 2014 Bộ trưởng giáo dục đào tạo nhấn mạnh Khẩn trương triển khai chương trình phát triển nguồn nhân lực CNTT của chính phủ và đề án dạy Tin học ứng dụng CNTT và truyền thông của ngành. Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương .
