Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến là giúp các em rèn luyện đức tính tự lập, có kỹ năng sống, tự làm giàu kho kiến thức của mình và ít phụ thuộc vào người khác đặc biệt là thầy cô ở trường. Từ đó chất lượng học tập của các em được đánh giá thực chất hơn. | 1 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng Sáng Kiến ngành Giáo Dục thị xã Bình Long Tôi tên Trình Tỷ lệ Ngày Số Chức độ đóng góp Họ và tên tháng năm Nơi công tác TT danh chuyên việc tạo ra sinh môn sáng kiến Trường THCS NGUYỄN Giáo viên An Lộc Bình ĐHSP 1 THỊ 15 10 1979 dạy môn 100 Long Bình Toán HẰNG Toán Phước Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Rèn kỹ năng tự học đối với học sinh lớp chủ nhiệm. - Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Nguyễn Thị Hằng - Trường THCS An Lộc - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục công tác chủ nhiệm lớp - Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu 10 tháng 09 năm 2020 - Mô tả bản chất của sáng kiến Tính mới của sáng kiến Như chúng ta đã biết tự học không những giúp học sinh không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả học tập khi còn ngồi trên ghế nhà trường mà còn trang bị cho các em năng lực hứng thú thói quen có phương pháp tự học thường xuyên và suốt đời. Qua đó giúp các em rèn luyện đức tính tự lập có kỹ năng sống tự làm giàu kho kiến thức của mình và ít phụ thuộc vào người khác đặc biệt là thầy cô ở trường. Từ đó chất lượng học tập của các em được đánh giá thực chất hơn. Đặc biệt trong các năm học tới Bộ Giáo Dục amp Đào Tạo triển khai chương trình giáo dục phổ thông 2018 là dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh cùng với tình hình dịch bệnh Covid -19 hiện nay đang diễn biến phức tạp không chỉ trong nước mà trên cả thế giới nhiều trường lớp đã và đang chuyển từ hình thức dạy học trực tiếp sang dạy học trực tuyến trong đó có trường THCS An Lộc thì việc việc rèn kỹ năng tự học sẽ phát huy tính tích cực học tập nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh. Với vai trò là giáo viên chủ nhiệm GVCN lại chủ nhiệm học sinh cuối cấp nên để giúp học sinh có một kĩ năng tự học và không phụ thuộc nhiều vào bài giảng trên lớp giúp các em biết lập một kế hoạch học tập hợp lý một công cụ ghi nhớ thật khoa học biết cách rèn luyện ý chí tự học xây dựng niềm tin và hứng .
