Sáng kiến kinh nghiệm THCS được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Xác định mục đích và hoạt động của tiến trình dạy kỹ năng nó; Một số thủ thuật cho tiến trình dạy Post-speaking của tiết dạy kỹ năng nói; Những điểm cần thiết phải có đối với một người giáo viên tiếng Anh để có những tiết dạy thực hành nói tốt. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN CẤP THÀNH PHỐ Kính gửi Hội đồng sáng kiến thành phố Vĩnh Yên Cơ quan thường trực Phòng Kinh tế thành phố Vĩnh Yên Tên tôi là Đồng Thị Thu Hường Chức vụ Giáo viên Đơn vị công tác Trường THCS Tích Sơn Thành Phố Vĩnh Yên Điện thoại 0969557686 Đề nghị Hội đồng sáng kiến thành phố Vĩnh Yên công nhận sáng kiến cấp thành phố như sau 1. Tên sáng kiến Một số thủ thuật nâng cao hiệu quả dạy Post-speaking trong tiết dạy kỹ năng nói môn tiếng Anh THCS 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Phần dạy Post-speaking trong tiết dạy kỹ năng nói môn tiếng Anh THCS 3. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử Tháng 8 2018 4. Nội dung cơ bản của sáng kiến . Cơ sở để xây dựng sáng kiến. . Các giải pháp cụ thể. . Xác định mục đích và hoạt động của tiến trình dạy kỹ năng nói. . Một số thủ thuật cho tiến trình dạy Post-speaking của tiết dạy kỹ năng nói. . Những điểm cần thiết phải có đối với một người giáo viên tiếng Anh để có những tiết dạy thực hành nói tốt. 5. Điều kiện áp dụng Học sinh đang theo học tiếng Anh THCS. 6. Khả năng áp dụng Áp dụng vào thực tế dạy kỹ năng nói tiếng Anh THCS. 7. Hiệu quả đạt được Qua các tiết dạy thực nghiệm dự giờ đồng nghiệp tôi nhận thấy việc ứng dụng các phương pháp dạy học đa dạng phong phú và tiên tiến là cần thiết. Với việc thực nghiệm một số thủ thuật dạy hội thoại đã làm cho học sinh có những tiến bộ rõ rệt trong kỹ năng nói. Các em tự tin mạnh dạn và nói tiếng Anh lưu loát mạch lạc hơn rất nhiều. Hầu hết các em đều thích tham gia câu lạc bộ English Speaking Club của trường tự tin phát biểu tham luận tự tin trình bày quan điểm tự tin hát tiếng Anh trước toàn trường . Do đó các em có hứng thú đam mê với bộ môn nhiều hơn và học tốt hơn. Số lượng học sinh khá giỏi tăng lên số lượng học sinh yếu kém giảm hẳn. 8. Các thông tin cần được bảo mật Không Tôi xin cam đoan mọi thông tin nêu trong đơn là trung thực đúng sự thật không .
