Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là xác định được bài học nào có thể tích hợp thì việc lựa chọn nội dung về biển đảo nào để đưa vào tích hợp trong bài giảng là điều quan trong nhất. Vấn đề biển đảo của Tổ quốc rất rộng do đó giáo viên nên chọn những nội dung vừa tầm với trình độ nhận thức của các em để tích hợp. Điều lưu ý là vẫn phải đảm bảo truyền đạt đủ kiến thức trọng tâm, nội dung bài học. Giáo viên không nên đưa quá nhiều chi tiết lan man, dẫn đến xa rời bài học. | 1 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP- TỰ DO HẠNH PHÚC ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Hội đồng thẩm định sáng kiến thị xã Bình Long Tôi tên Tỷ lệ Trình độ Số Ngày tháng Họ và tên Nơi công tác Chức danh chuyên TT năm sinh đóng môn góp Trung tâm TRIỆU Đại học 1 QUANG 15 10 1978 GDNN-GDTX Giáo viên 100 sư phạm PHỤC Bình Long Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Lồng ghép kiến thức biển đảo trong dạy học môn Văn nhằm nâng cao nhận thức cho học viên TTGDNN-GDTX về chủ quyền biển đảo Việt Nam trong tình hình mới Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Người viết sáng kiến cũng là chủ đầu tư. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Giáo dục và Đào tạo. Sáng kiến được áp dụng thử ngày 20 9 2020 PHẦN 1 MÔ TẢ BẢN CHẤT CỦA SÁNG KIẾN I. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN GIẢI PHÁP Biển đảo Việt Nam là một phần lãnh thổ thiêng liêng không thể tách rời của Tổ quốc được cha ông truyền lại. Trách nhiệm của mỗi người dân Việt Nam là ra sức gìn giữ toàn vẹn phần lãnh thổ này như lời Bác Hồ năm xưa đã dặn các Vua Hùng đã có công dựng nước Bác cháu ta phải cùng nhau giữ nước . Nhận thức được tầm quan trọng của biển đảo Việt Nam năm 2010 Thủ tướng Chính phủ đã kí Quyết định số 373 QĐ-TTg về việc phê duyệt đề án Đẩy mạnh công tác tuyên truyền về quản lý bảo vệ và phát triển bền vững biển và hải đảo Việt Nam . Thực hiện Quyết định số 373 QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ Bộ trưởng Bộ GD amp ĐT đã ban hành Quyết định số 1461 QĐ-BGDĐT về việc giao nhiệm vụ Xây dựng và thực hiện đề án tăng 2 cường công tác giáo dục về tài nguyên và môi trường biển hải đảo vào chương trình giáo dục các cấp học và các trình độ đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân . Góp phần thực hiện nhiệm vụ trên từ năm 2010 đến nay Bộ GD amp ĐT đã biên soạn tài liệu về tài nguyên và môi trường biển hải đảo cho giáo viên và học sinh. Đồng thời triển khai tập huấn cho giáo viên về tài liệu này để giảng dạy trong nhà trường phổ thông ngay từ cấp tiểu học. Trong kì thi tốt nghiệp THPT và kì thi tuyển sinh Đại học- Cao đẳng năm học
