Với mục tiêu mang đến cái nhìn khách quan về vai trò và sự cần thiết phát triển mảng văn học này, bài viết đề cập tới vấn đề thực trạng sáng tác và tiếp nhận các tác phẩm văn học thiếu nhi hiện nay, từ đó đưa ra hướng khai thác tối ưu nhằm thúc đẩy sự phát triển mảng văn học quan trọng nhưng đang bị bỏ ngỏ của văn học nước nhà. Mời các bạn cùng tham khảo! | 14 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI THỰC TRẠNG VÀ HƯỚNG KHAI THÁC MẢNG VĂN HỌC THIẾU NHI TRONG THỜI ĐẠI MỚI Hà Thu Thủy Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt Văn học thiếu nhi là mảnh ghép không thể thiếu trong bức tranh toàn cảnh văn học Việt Nam. Tuy vậy so với mảng văn học dành cho người lớn văn học thiếu nhi chưa nhận được sự quan tâm đúng mức cả từ phía người sáng tác và tiếp nhận. Với mục tiêu mang đến cái nhìn khách quan về vai trò và sự cần thiết phát triển mảng văn học này bài viết đề cập tới vấn đề thực trạng sáng tác và tiếp nhận các tác phẩm văn học thiếu nhi hiện nay từ đó đưa ra hướng khai thác tối ưu nhằm thúc đẩy sự phát triển mảng văn học quan trọng nhưng đang bị bỏ ngỏ của văn học nước nhà. Từ khóa Thực trạng khai thác văn học thiếu nhi thời đại mới. Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả Hà Thu Thủy Email htthuy@ 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Văn học thiếu nhi là một bộ phận không thể tách rời của văn học dân tộc. Đó là những tác phẩm văn học dân gian và văn học viết chứa đựng giá trị tư tưởng nhân văn cao cả hoàn thiện cả về nội dung và hình thức. Qua thời gian mảng văn học này không ngừng phát triển với sự ra đời của những tác phẩm mới góp phần thúc đẩy sự trưởng thành của văn học Việt Nam. Có một nghịch lý là xã hội càng phát triển giới trẻ lại càng xa rời việc đọc sách - một hoạt động rất có ý nghĩa để tiếp nhận tri thức rèn luyện tư duy và giải trí. Các sáng tác văn chương nói chung các tác phẩm văn học thiếu nhi nói riêng đang dần thưa vắng thiếu đi những tên tuổi gắn liền với tuổi thơ của mỗi người như các thế kỷ trước. Nhìn nhận đúng thực tế để đưa ra nhận xét khách quan từ đó tìm hướng khắc phục hạn chế là việc làm cần thiết để khôi phục lại vị thế vốn có của mảng văn học thiếu nhi Việt Nam. 2. NỘI DUNG . Đặc trưng của Văn học thiếu nhi Văn học thiếu nhi là những tác phẩm được sáng tác dành riêng cho lứa tuổi thiếu nhi hay là những tác phẩm văn học dành cho người lớn nhưng đã đi vào .
