Thế giới đang phải đối mặt với các dịch bệnh do virus gây nên như dịch SARS, Ebola, MERS và gần đây nhất là đại dịch Covid 19. Với mục đích tạo sự hứng thú và định hướng HS giải quyết vấn đề thực tiễn, chúng tôi tổ chức dạy học chương III “Virus và bệnh truyền nhiễm”, Sinh học 10 theo định hướng giáo dục STEM với chủ đề “Nước rửa tay khô vì sức khỏe cộng đồng”. | BÁO CÁO KHOA HỌC VỀ NGHIÊN CỨU VÀ GIẢNG DẠY SINH HỌC Ở VIỆT NAM - HỘI NGHỊ KHOA HỌC QUỐC GIA LẦN THỨ 4 DOI TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG III VIRUS VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM - SINH HỌC 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM Trần Thị Gái Tóm tắt Thế giới đang phải đối mặt với các dịch bệnh do virus gây nên như dịch SARS Ebola MERS và gần đây nhất là đại dịch Covid 19. Với mục đích tạo sự hứng thú và định hướng HS giải quyết vấn đề thực tiễn chúng tôi tổ chức dạy học chương III Virus và bệnh truyền nhiễm Sinh học 10 theo định hướng giáo dục STEM với chủ đề Nước rửa tay khô vì sức khoẻ cộng đồng . Kết quả thực nghiệm đã cho thấy quá trình tham gia chủ đề STEM HS rất hứng thú phát triển được năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo và hình thành được phẩm chất vì cộng đồng khi đưa sản phẩm vào sử dụng miễn phí trong cộng đồng. Từ khóa Dạy học giáo sục STEM năng lực sinh học STEM. 1. MỞ ĐẦU Việt Nam đang bước vào giai đoạn đổi mới giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh HS . Một trong những đổi mới được chú trọng nhằm hướng tới nguồn nhân lực lao động thời đại công nghệ chính là dạy học theo định hướng STEM. Bên cạnh sự phát triển của kinh tế khoa học công nghệ thì thế giới cũng đã đang và sẽ phải đối mặt với các vấn đề cấp bách mang tính toàn cầu như năng lượng môi trường dịch bệnh Trong dạy học cần tích hợp các vấn đề này để phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo giáo dục HS ý thức vì cộng đồng. Chương Virus và bệnh truyền nhiễm trong chương trình Sinh học lớp 10 là một nội dung hấp dẫn mang ý nghĩa thực tiễn với tần suất thường xuyên xuất hiện các đại dịch trong những năm gần đây. Mới đây nhất là đại dịch Covid 19 do virus SARS-CoV-2 với tốc độ lây lan nhanh và gây tử vong cho nhiều người trên toàn cầu. Dạy học nội dung Virus và bệnh truyền nhiễm theo định hướng giáo dục STEM là một cách tổ chức dạy học mới giúp HS khám phá và vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn đề thực tiễn một cách sáng tạo. 2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Phương pháp
