Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tìm hiểu thực trạng về công tác quản lý phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực” ở trường THPT Bình Minh, tỉnh Ninh Bình Xây dựng biện pháp quản lý phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực” ở trường THPT Bình Minh. Gắn kết, liên hệ chật chẽ giữa quản lý phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực” với kế hoạch thực hiện năm học và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. | MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong những năm gần đây ngành giáo dục phát động nhiều cuộc vận động và phong trào thi đua đó là Cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cuộc vận động chống tiêu cực trong thi cử và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục cuộc vận động Mỗi thầy giáo cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo và phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực trong các trường học Việc thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua có tác dụng thúc đẩy các cơ sở giáo dục hoàn thành tốt kế hoạch năm học. Là người làm công tác quản lý tôi luôn trăn trở tìm các biện pháp gắn kết liên hệ giữa việc quản lý thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua nói chung việc quản lý thực hiện phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiên học sinh tích cực nói riêng với việc hoàn thành tốt kế hoạch nhiệm vụ năm học đưa chất lượng giáo dục của trường đi lên. Trong các cuộc vận động và phong trào thi đua trong ở cơ sở giáo dục thì phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực là một trong những phong trào thi đua có tác dụng sâu rộng to lớn toàn diện đến tất cả các mặt công tác. Nhận thức rõ được những điều trên tôi lựa chọn vấn đề nghiên cứu Đổi mới công tác quản lý phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở trường trung học phổ thông Bình Minh. 2. Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng về công tác quản lý phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiên học sinh tích cực ở trường THPT Bình Minh tỉnh Ninh Bình Xây dựng biện pháp quản lý phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiên học sinh tích cực ở trường THPT Bình Minh. Gắn kết liên hệ chật chẽ giữa quản lý phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiên học sinh tích cực với kế hoạch thực hiện năm học và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện 3. Khách thể nghiên cứu Công tác quản lý phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thiên học sinh tích cực ở trường THPT. 4. Đối tượng nghiên cứu Biện
