Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm giúp trẻ có thói quen chào hỏi khi gặp người lớn, trẻ biết chào hỏi đúng lúc đúng nơi và chào đúng thứ tự theo cấp bậc từ trên xuống. Nhằm giúp trẻ có thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường xung quanh trường, lớp gọn gàng sạch đẹp. Bước đầu hình thành cho trẻ có thói quen trong nề nếp học tập như: ngồi học ngay ngắn nghiêm túc, ra vào lớp biết xin phép cô giáo. Khi tham gia hoạt động ngoài trời thì tuân thủ theo những yêu cầu, quy định của cô, của lớp, không chạy nhảy lung tung và hứng thú với hoạt động quan sát. Giáo dục trẻ trước khi ăn phải biết mời cô, mời bạn, khi ăn không nói chuyện, không nhai nhồm nhoàm, biết ăn hết khẩu phần ăn của mình và biết tên gọi, lợi ích của các loại thực phẩm. Giáo dục trẻ biết ngủ đúng giờ, ngủ đủ giấc để đảm bảo sức khỏe. | 1. Phần mở đầu . Lý do chọn đề tài Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ chính là một trong những bước hình thành và phát triển nhân cách cho trẻ ở trường mầm non nói chung và ở lớp mẫu giáo 4-5 tuổi nói riêng ở độ tuổi này trẻ cũng mới bắt đầu nhận thức được việc mình làm đúng sai tốt xấu mới phân biệt rõ mình và người khác mình và thế giới xung quanh biết được các thông tin cơ bản về bản thân mình như tên trẻ tên ba mẹ địa chỉ nhà . Trẻ rất quan tâm chú ý đến những nhận xét của mọi người đến bản thân mình. Ở độ tuôi này cô giáo không nên so sánh trẻ này với trẻ khác để tránh trẻ không nhận định rõ ràng về bản thân mình. Chính vì vậy vấn đề rèn nề nếp thói quen cho trẻ 4-5 tuổi là hết sức quan trọng và cần thiết. Việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ sẽ là cái kiềng vững chắc làm nền tảng cho việc hình thành và phát triển nhân cách sau này. Là một giáo viên mầm non tôi được phân công phụ trách trẻ ở độ tuổi Mẩu giáo 4- 5 tuổi tại trường Mầm non Cự Nẫm. Đây là lứa tuổi rất khó so với các độ tuổi khác số lượng trẻ lại đông đầu năm học lớp có 35 trẻ nên việc đưa trẻ vào nề nếp là một vấn đề không chỉ ngày một ngày hai mà đòi hỏi phải có thời gian và lòng kiên trì thì việc rèn nề nếp thói quen cho trẻ mới có kết quả. Vì vậy tôi thấy việc giáo dục đưa trẻ vào nề nếp để tham gia mọi hoạt động trong ngày của trẻ là một nhiệm vụ quan trọng hàng đầu trong suốt quá trình học tập của trẻ. Vậy làm thế nào để nhanh chóng đưa trẻ vào nề nếp thói quen ngay từ những ngày đầu năm học những ngày mà trẻ không muốn rời xa bố mẹ để đến với cô giáo và các bạn. Theo tôi nghĩ đây không phải là vấn đề trăn trở của riêng tôi mà là của tất cả các cô giáo và đồng nghiệp nói chung. Nhận thức được tầm quan trọng đó nên tôi đã suy nghĩ và mạnh dạn lựa chọn đề tài Một số biện pháp rèn nề nếp thói quen cho trẻ 4-5 tuổi . Nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ đồng thời góp phần thực hiện tốt phương pháp đổi mới giáo dục Mầm non trong tất cả các hoạt động đặc biệt là rèn nề nếp thói quen cho .
