Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là qua việc vận dụng đề tài này vào thực tiễn rất nhiều giáo viên tỏ ra đam mê, yêu thích. Đặc biệt đối với trẻ có sự chuyển biến thật sự về mọi mặt đức trí thể mỹ. Trẻ tự tin, mạnh dạn, chủ động trong mọi hoạt động. Để đạt được hiệu quả cao trong công tác chỉ đạo nâng cao chất lượng phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non, bản thân tôi đã sử dụng một số giải pháp mới có tính khả thi cao, phù hợp với tình hình của nhà trường, tác động và có hiệu quả rất lớn về phát triển vận động cho trẻ mầm non trong toàn trường. | 1. PHẦN MỞ ĐẦU . Lý do chọn đề tài sáng kiến giải pháp. Ngành học mầm non có vị trí vô cùng quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân là ngành học đặt nền móng cho việc hình thành nhân cách con người mới xã hội chủ nghĩa Việt nam và chuẩn bị những tiền đề cần thiết cho trẻ bước vào trường phổ thông. Trong những năm qua cùng với sự phát triển của các cấp học khác bậc học mầm non đã có nhiều đóng góp lớn thực sự có trách nhiệm gieo hạt giống tốt tạo tiền đề vững chắc cho thế hệ mai sau. Cho nên những năm gần đây Bộ Giáo dục và Đào tạo luôn chú trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nói chung chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ mầm non nói riêng và xem đó là một trong những vấn đề quan tâm hàng đầu. Để nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ phải cần rất nhiều yếu tố khác nhau nhưng một trong những yếu tố quan trọng là đổi mới chương trình giáo dục trẻ mầm non. Vì thế Việc Xây dựng khu vui chơi phát triển vận động ở trường mầm non là một trong những nhiệm vụ quan trọng của giáo viên khi thực hiện chương trình giáo dục mầm non đặc biệt là trong giai đoạn hiện nay khi mà cả hệ thống giáo dục đang quyết tâm thực hiện Nghị quyết 29 của Đảng Nghị quyết TW 8 khóa XI về Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo . Xây dựng khu vui chơi phát triển vận động là xây dựng một môi trường an toàn lành mạnh thân thiện thu hút sự chú ý của trẻ giúp trẻ chủ động tham gia vào các hoạt động tạo điều kiện cho trẻ chơi mà học học bằng chơi có cơ hội trải nghiệm và phát triển một cách toàn diện. Nhưng trên thực tế trường tôi việc thực hiện xây dựng khu vui chơi phát triển vận động vẫn còn nhiều khó khăn bất cập. Một số giáo viên chưa đầu tư suy nghĩ tìm tòi còn ngại đổi mới ngại sáng tạo nên hiệu quả thực hiện xây dựng khu vui chơi phát triển vận động trong nhà trường hiệu quả chưa cao. Cùng với những suy nghĩ và niềm đam mê ấy là một cán bộ quản lý hàng ngày trực tiếp chỉ đạo giáo viên thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của mình nên bản thân tôi luôn trăn trở suy nghĩ phải .
