Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Thủ thuật dạy kỹ năng Nghe-Nói tiếng Anh hiệu quả

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là chắt lọc được những kiến thức nền trong luyện phát âm và luyện nghe căn bản tiếng Anh với các hoạt động luyện tập phù hợp với trình độ học sinh. Tập hợp, phân loại hệ thống bài tập luyện nghe tiếng Anh hiệu quả từ cấp độ căn bản đến cấp độ nâng cao với loại hình hoạt động hấp dẫn, phong phú, gây hứng thú cho học sinh. Tổ chức hoạt động nói tiếng Anh gây hứng thú và có hiệu quả; Tập hợp, phân loại các chủ điểm, chủ đề luyện nói kèm theo hướng dẫn xây dựng dàn ý chung cho từng chủ điểm. | CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Ninh Bình. Họ và tên Đỗ Thị Mai Chi Ngày tháng năm sinh 28 6 1981 Nơi công tác Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình Chức danh Chuyên viên Trình độ chuyên môn Thạc sỹ Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến Thủ thuật dạy kỹ năng Nghe-Nói tiếng Anh hiệu quả. I. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến Bản thân tác giả. II. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến và vấn đề mà sáng kiến giải quyết - Lĩnh vực Giáo dục Giảng dạy tiếng Anh cho học sinh phổ thông. - Vấn đề được giải quyết Về mặt lý luận Đưa ra một giải pháp mới đó là một cách tiếp cận chung nhất và cốt lõi cho việc dạy kĩ năng nghe-nói. Từ đó giúp học sinh có kiến thức kĩ năng căn bản để nghe - nói tiếng Anh và tự tin trong giao tiếp bằng tiếng Anh. Về mặt thực tiễn Xóa bỏ tình trạng dạy tiếng Anh bằng tiếng Việt dạy tiếng Anh để làm bài tập ngữ pháp thay vào đó là dạy tiếng Anh bằng tiếng Anh dạy tiếng Anh để sử dụng nghe-nói tiếng Anh. III. Mô tả bản chất của sáng kiến 1. Về nội dung a Phương pháp cũ đã tiến hành trong việc dạy nghe-nói tiếng Anh. Kĩ năng nghe Theo nội dung sách giáo khoa và hướng dẫn giảng dạy trong sách giáo viên cấp THCS và THPT thì mỗi tiết dạy kĩ năng nghe đều được tiến hành qua 3 phần - Phần 1 Trước khi nghe Giáo viên dẫn dắt giới thiệu chủ đề của bài nghe. Học sinh được làm quen với chủ đề thông qua các hoạt động hỏi đáp từ 3-4 câu hỏi. Giáo viên hướng dẫn học sinh làm quen với âm thanh một số từ cụm từ mới khó hoặc dài sẽ xuất hiện trong bài nghe nhằm giúp học sinh nhận biết các từ đó trong bài nghe dễ hơn. - Phần 2 Trong khi nghe Học sinh luyện kĩ năng nghe hiểu thông tin chính hoặc thông tin chi tiết trong bài nghe. Học sinh luyện kĩ năng làm các dạng bài tập khác nhau như xác định câu đúng sai chọn phương án đúng A B C D điền từ trả lời câu hỏi ngắn sắp xếp tranh câu . - Phần 3 Sau khi nghe Phổ biến nhất là học sinh luyện tập nói lại nội dung bài nghe hoặc sử dụng .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.