Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp cho giáo viên sáng tạo trong việc làm đồ dùng đồ chơi, có nhiều kinh nghiệm, đổi mới phương pháp, vận dụng việc đổi mới phương pháp một cách linh hoạt sáng tạo, giáo viên nâng cao khả năng kể và truyền thụ ý nghĩa của các câu chuyện. Thông qua việc cho trẻ làm quen với tác phẩm truyện giúp trẻ phát triển một cách toàn diện. Những câu chuyện hay ý nghĩa giúp trẻ phát huy khả năng sáng tạo, trí tưởng tượng và tư duy phong phú hơn, đặc biệt thúc đẩy sự phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ. | PHẦN II BÁO CÁO SÁNG KIẾN I. Tên sáng kiến quot Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động kể chuyện cho trẻ 4 tuổi ở trường mầm non Thanh Nê Kiến Xương Thái Bình II. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ III. Môtả bản chất sáng kiến. 1. Tình trạng giải pháp đã biết. TruyÖn kÓ lu n g y -îc sùhÊp dÉn høng thóví i trÎmÇm non nãi chung vµ trÎ4 tuổi nãi riªng. ãlµ h nh thøc gi o dôc rÊt lÝ thó cãkh n ng ph t triÓn toµn diÖn cho trÎ. Mçi c u chuyÖn dành cho trẻ lànhững bài học đạo đức vànhân văn sâu sắc vàýnghĩa dạy trẻ những giátrị về cuộc sống những kỹ năng sống cần thiết trong hành trang vào đời. Thông qua các câu chuyện trẻ biết ph n biÖt cái đúng cái sai cái thiện cái ác biết yêu thương sẻ chia với những nhân vật hiền lành tốt bụng nhưng gặp phải kẻ xấu hãm hại biết giân dữ trước những cái ác vàbiết trân trọng vàhọc tập những tấm gương vượt lên số phận. èi víi trÎth nÕu nh ng lêi ru ngät ngµo -a bÐ vµo giÊc ngñthËt ª m Òm th nh ng c u chuyÖn cæ tÝch l i -a bÐ Õn ví i nh ng giÊc m thËt diÖu kú. BÐ ao -íc trëthµnh nµng tiªn xinh Ñp diô hiÒn hay mét chµng trai dòng c m hiÕu th o ng yª u. Còng chÝnh tõ nh ng iÒu t-ëng nh- n gi n Êy t o cho bÐ sùthÝch thósay mªvíi truyện. Th ng qua c u chuyÖn c c nh n vËt sù vËt hiÖn t-îng gÇn gòi gióp cho trÎ dÔ dµng tiÕp cËn vµ nhËn biÕt thÕ gií i xung quanh phát triển năng lực tư duy óc tưởng tượng sáng tạo trÝ tß mß thÝch kh m ph . Tõ ã n y sinh trong trÎ nh ng nhËn thøc t nh c m o øc t nh c m thÈm mÜ yª u quý ng bµ cha mÑ thÇy c . Yªu quý c c con vËt yª u thiª n nhiªn các y hoa l lµm cho t m hån trÎ ngµy thªm h-íng thiÖn. KÓ chuyÖn cho trÎnghe cßn gióp trÎphát triển ngôn ngữ mạch lạc diễn đạt lưu loát biết sử dụng từ đúng lúc đúng chỗ. Song qua thùc tÕ t i thÊy Æc iÓm t m sinh lý nhËn thøc cña trÎë étuæi nµy cßn rÊt nhiÒu h n chÕ do c c c quan vµ bé m y ph t m cña trÎch-a -îc hoµn thiÖn. TrÎmíi häc nãi cßn nãi ngäng nãi ch-a óng ch-a ñ c u nª n kh n ng diÔn t ng n ng c u ch-a -îc rârµng m ch l c. Møc éhiÓu .
