Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đề tài tập trung vào việc nghiên cứu việc vận dụng sơ đồ trong việc giảng dạy nói chung và cụ thể trong bộ môn Toán chương trình THPT. Mục tiêu nhằm giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách đơn giản trực quan nhất, giúp học sinh biết khắc sâu kiến thức trọng tâm, biết liên tưởng kiến thức và giúp học sinh ghi nhớ kiến thức một cách tốt nhất. | SKKN Một số ví dụ minh hoạ sử dụng sơ đồ dạy học trong môn toán THPT I. Đặt vấn đề Thực tế giảng dạy cho thấy môn Toán học trong trường phổ thông là một trong những môn học khó phần lớn các em học môn Toán rất yếu đặc biệt là hình học không gian nếu không có những bài giảng và phương pháp dạy phù hợp đối với thế hệ học sinh thì dễ làm cho học sinh thụ động trong việc tiếp thu cảm nhận. Nhiều học sinh vẫn còn thói quen học thuộc lòng học vẹt thuộc một cách máy móc thuộc nhưng nhanh quên. Nhiều học sinh còn chưa xác định kiến thức trọng tâm không nắm được sự nổi bật của bài học hoặc không biết liên tưởng liên kết các kiến thức có liên quan với nhau. Nhiều giáo viên chưa quan tâm đúng mức đối tượng giáo dục chưa đặt ra cho mình nhiệm vụ và trách nhiệm nghiên cứu hiện tượng dùng đồng loạt cùng một cách dạy một bài giảng cho nhiều lớp nhiều thế hệ học trò vẫn còn nhiều. Do đó phương pháp ít có tiến bộ mà người giáo viên đã trở thành người cảm nhận truyền thụ tri thức một chiều còn học sinh không chủ động trong quá trình lĩnh hội tri thức-kiến thức. Xuất phát từ mục đích dạy - học phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh nhằm giúp các em xây dựng các kiến thức kỹ năng thái độ học tập cần thiết kỹ năng tư duy tổng kết hệ thống lại những kiến thức vấn đề cơ bản vừa mới lĩnh hội giúp các em củng cố bước đầu khắc sâu trọng tâm bài học thì sơ đồ tư duy sơ đồ khối là một biểu đồ được sử dụng để thể hiện từ ngữ ý tưởng nhiệm vụ hay các mục được liên kết và sắp xếp tỏa tròn quanh từ khóa hay ý trung tâm. Một trong các biện pháp khắc phục có hiệu quả cao là việc sử dụng các mô hình các sơ đồ minh họa một cách trực quan. Từ đó tôi đã mạnh dạn nghiên cứu đề tài Một số minh hoạ Sử dụng sơ đồ trong dạy học môn Toán THPT và đã ứng dụng thực tế đề tài này tại trường THPT Vũ Duy Thanh. Với mong muốn thay đổi cách giảng dạy truyền thụ tri thức một chiều sang cách tiếp cận kiến tạo kiến thức và suy nghĩ. Ý tưởng là sơ đồ được xây dựng theo quá trình từng bước khi người dạy .
