Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là qua việc thiết kế đề kiểm tra môn sinh học lớp 12 và triển khai cho học sinh làm bài kiểm tra theo hệ thống đề trên có thể nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. | ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do lựa chọn sáng kiến Kiểm tra đánh giá là một khâu quan trọng không thể thiếu được của quá trình dạy học. Bất kì hình thức đánh giá nào từ kiểm tra miệng kiểm tra viết các loại thi đều nhằm mục đích đánh giá năng lực học tập của học sinh phát hiện những sai lệch về nhận thức cách học của học sinh và phát hiện những sai sót về cách dạy của thày cô qua đó động viên học sinh trong học tập đưa ra cách khắc phục những sai sót của cả thày và trò. Hình thức kiểm tra thông dụng là tự luận vì nó thuận lợi cho giáo viên đánh giá cách diễn đạt và khả năng tư duy ở mức độ cao của học sinh. Tuy nhiên lại tạo cho học sinh thói quen học tủ học lệch và khó có thể xác định kết quả một cách khách quan. Môn sinh học lớp 12 có nhiều thuật ngữ khái niệm chuyên ngành khó hiểu nên áp dụng hình thức kiểm tra tự luận dưới dạng nhiều câu hỏi ngắn là phù hợp. Việc ra đề kiểm tra theo khung ma trận là một yêu cầu bắt buộc đối với giáo viên tuy nhiên trong thực tế nhiều giáo viên chưa thực sự quan tâm tới vấn đề này nên còn ra đề chưa đúng quy trình mang nặng tính hình thức. Vì các lý do trên nhóm sinh trường THPT Yên Mô B lựa chọn thực hiện sáng kiến Thiết kế đề kiểm tra tự luận môn sinh học lớp 12 theo khung ma trận . 2. Mục đích nghiên cứu Qua việc thiết kế đề kiểm tra môn sinh học lớp 12 và triển khai cho học sinh làm bài kiểm tra theo hệ thống đề trên có thể nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lí luận của đề tài. - Thiết kế bộ đề kiểm tra môn sinh học lớp 12 theo khung ma trận. - Cho học sinh làm bài kiểm tra khảo sát một đề và thẩm định đề kiểm tra. 4. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lí luận nghiên cứu hướng dẫn thực hiện chương trình của Bộ tài liệu tạp chí khoa học sách giáo khoa sinh học lớp 12 - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn kiểm tra khảo sát thống kê kết quả. 5. Đối tượng nghiên cứu Ma trận đề kiểm tra môn sinh học lớp 12. 1 6. Phạm vi nghiên cứu Chương trình sinh học lớp 12. 7. Cấu trúc
