Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là xây dựng kế hoạch hàng năm thật cụ thể, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường, đảm bảo tính khoa học khả thi. Đồng thời phải thường xuyên điều chỉnh, bổ sung các yêu cầu cần thiết khi thực hiện kế hoạch. Các hoạt động tổ chức xây dựng môi trường trong và ngoài lớp học phải được duy trì thường xuyên và trở thành nề nếp ổn định của nhà trường. | S ng kiÕn kinh nghiÖm - NguyÔn ThÞ H i YÕn Một số biện pháp của hiệu trưởng Về chỉ đạo quot Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực quot trong trường mầm non I . ĐẶT VẤN ĐỀ Chắc trong mỗi chúng ta ai cũng biết rằng quot Thân thiện quot là có tình cảm tốt đối xử tử tế và thân thiết với nhau. Hai từ quot Thân thiện quot đã nói lên được rằng chúng ta phải bình đẳng dân chủ về pháp lý và sự đùm bọc cưu mang về tình người đạo lý. Thân thiện bắt nguồn từ sứ mệnh nhà trường và thiên chức của nhà giáo đối với thế hệ trẻ và cả xã hội chứ không dừng ở thái độ bên ngoài trong quan hệ ứng xử. Trường học thân thiện ở lứa tuổi mầm non là nơi không chỉ tạo điều kiện cơ hội cho trẻ vui chơi học tập mà còn là một môi trường vui tươi lành mạnh và hấp dẫn nơi trẻ được đối xử công bằng được quan tâm chăm sóc giáo dục được bảo vệ được phát biểu ý kiến của mình và tích cực tham gia vào quá trình học tập phát triển toàn diện. Từ khái niệm trên mà trong từng giai đoạn phát triển ngành giáo dục đã phát động rất nhiều phong trào thi đua để thực hiện được lời dạy của Bác Hồ quot Dù khó khăn đến đâu cũng phải thi đua dạy tốt và học tốt quot . Bộ giáo dục và ĐT đã phát động phong trào thi đua quot Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực quot trong trường phổ thông giai đoạn 2008 - 2013. Với bậc học mầm non tôi nghĩ rằng việc xây dựng trường học thân thiện được thực hiện từ rất lâu là việc làm thường xuyên của cán bộ quản lý và giáo viên thực hiện công văn chỉ đạo của của Sở GD amp ĐT Phòng GD amp ĐT phong trào thi đua này đã trở thành một phong trào có thể nói rất hiệu quả đối với các bậc học nói chung và bậc học mầm non nói riêng. Bởi rất nhiều lý do mà tôi cho rằng phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực đối với bậc học mầm non có tầm quan trọng và ý nghĩa rất lớn. Thứ 1 Đó là trẻ mầm non như một tờ giấy trắng trước lúc vào học trường mầm non thì trẻ sống trong môi trường gia đình hoàn toàn khác biệt. Làm thế nào để môi trường trẻ đến tạo cho trẻ cảm .
