Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phương pháp giảng dạy bài ôn tập – Sinh học 9

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là học sinh nắm được những tri thức cơ bản về cơ sở vật chất, cơ chế, quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị. Hiểu được mối quan hệ giữa di truyền học với con người và những ứng dụng của nó trong các lĩnh vực công nghệ sinh học, y học, chọn giống. | TÊN ĐỀ TÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BÀI ÔN TẬP SINH HỌC 9 Tác giả Hoàng Thị Thu Hà Đơn vị Trường THCS Cao Xuân Huy Diễn Châu Nghệ An Số điện thoại trường 0383 622 582 1 Từ những kinh nghiệm của bản thân qua trao đổi với đồng nghiệp tôi đưa ra cách tiến hành bài ôn tập sinh học 9 như sau - Bám chắc vào mục tiêu nhất là mục tiêu về kiến thức. - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm để các em bổ sung kiến thức cho nhau. - GV kết hợp các kiến thức đó dưới dạng sơ đồ để HS dễ nhớ. Cụ thể dạy các bài như sau Bài 40- tiết 34 Ôn tập học kỳ I. A Mục tiêu Học xong bài này HS cần đạt được các mục tiêu sau - HS nắm được những tri thức cơ bản về cơ sở vật chất cơ chế quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị. - Hiểu được mối quan hệ giữa di truyền học với con người và những ứng dụng của nó trong các lĩnh vực công nghệ sinh học y học chọn giống. B Chuẩn bị - HS chuẩn bị trước nội dung bài ôn tập ở nhà một cách kỹ lưỡng - Ôn tập kiến thức phần di truyền và biến dị. C Cách tiến hành Bài này chia làm 2 phần Nội dung của DTH và ứng dụng củaDTH. 1 Nội dung DTH Phần này tiến hành trong khoảng thời gian là 20 phút - Chia HS thành 4 nhóm nên dựa vào chỗ ngồi để phân nhóm cho hợp lý Nhiệm vụ của các nhóm như sau Nhóm 1 Nhắc lại di truyền học là gì Cơ sở vật chất của hiện tượng di truyền Nhóm 2 Cơ chế của hiện tượng di truyền Nhóm 3 Các quy luật di truyền Nhóm 4 Các loại biến dị Yêu cầu các nhóm thảo luận để trả lời các câu hỏi được giao trong vòng 6 phút sau đó các nhóm lần lượt lên trình bày bổ sung GV có thể kết hợp hỏi xen các câu hỏi ôn tập khi các nhóm trình bày nhóm 2 GV hỏi thêm câu hỏi 1 nhóm 4 hỏi thêm câu hỏi 2 . - Nhóm 1 H Di truyền học là gì TL Di truyền học là môn khoa học nghiên cứu về hiện tượng di truyền và biến dị. H Cơ sở vật chất của hiện tượng di truyền ở cấp độ tế bào là gì NST ở cấp độ phân tử là gì ADN ARN Trình bày cấu trúc và chức năng của NST ADN ARN Cho các nhóm khác bổ sung. GV nhận xét kết luận ghi bảng như sau Cấp độ phân tử ADN CSVC HTDT Di truyền Cấp độ tế bào .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.