Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là những kinh nghiệm và những bài học thực tiễn qua quá trình dạy học tôi tích lũy được. Trong quá trình thực hiện hòan thành sáng kiến chắc chắn sẽ không tránh khỏi những sai sót, khiếm khuyết, rất mong sự ủng hộ nhiệt tình, sự động viên đóng góp ý kiến tích cực của các bạn đồng nghiệp cho tôi rút kinh nghiệm khắc phục các thiếu sót còn lại. | Trường THCS Tân Quới Trung Giáo viên Nguyễn Thị Mộng Thu Bảng đăng ký sáng kiến kinh nghiệm năm 2015 Họ tên Nguyễn Thị Mộng Thu - Chức vụ Giáo viên dạy lớp - Nơi công tác Trường THCS Tân Quới Trung - Nhiệm vụ được giao Toán 8 Toán lớp 73 A MỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI -Toán học là một môn học chính trong các môn học trong nhà trường phổ thông việc tiếp thu kiến thức Toán đối với một số học sinh không phải là chuyện đơn giản. Hơn nữa kiến thức Toán học có tính chất kế thừa từ các năm học trước. Do đó nếu học sinh có sự lơ là thì việc học yếu toán là không thể tránh khỏi. -Là giáo viên dạy Toán thì lúc nào cũng phải đối mặt số học sinh yếu toán ngày càng tăng. -Vậy làm thế nào để nâng cao chất lượng giảng dạy chung của nhà trường Việc KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌC SINH YẾU KÉM MÔN TOÁN là việc làm thường xuyên của giáo viên. Để làm được điều này tôi đã xem xét các thuận lợi và khó khăn để phát huy hơn nữa các mặt thuận lợi và khắc phục các mặt khó khăn. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU -Với sáng kiến kinh nghiệm này tôi muốn đưa ra những kinh nghiệm và những bài học thực tiễn qua quá trình dạy học tôi tích lũy được. Trong quá trình thực hiện hòan thành sáng kiến chắc chắn sẽ không tránh khỏi những sai sót khiếm khuyết rất mong sự ủng hộ nhiệt tình sự động viên đóng góp ý kiến tích cực của các bạn đồng nghiệp cho tôi rút kinh nghiệm khắc phục các thiếu sót còn lại. III. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Phân tích các thuận lợi và khó khăn của ngôi trường mới nắm bắt tình hình. - Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến học sinh học yếu Toán. - Từ đó đưa ra các giải pháp thích hợp. - Xem xét các kết quả đạt được của giải pháp thông qua bài kiểm tra trao đổi trực tiếp với học sinh thông ý kiến của đồng nghiệp. - Tổng kết rút kinh nghiệm. 1 Trường THCS Tân Quới Trung Giáo viên Nguyễn Thị Mộng Thu IV. PHẠM VI NGHIÊN CỨU Thời gian Năm học 2015 2016. Địa điểm thực hiện Học sinh 3 lớp 8 và học sinh lớp 73. Tổng số 119 học sinh. V. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu tài liệu Một số vấn đề về đổi mới phương pháp
