Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là chỉ ra một số sai lầm thương gặp của học sinh. Đưa ra biện pháp khắc phục một số sai lầm của học sinh. | NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG GẶP CỦA HỌC SINH Ở MỘT SỐ BÀI HỌC TRONG TOÁN 6 VÀ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài. Trong thời kỳ đổi mới của đất nước thì một trong những yêu cầu của nền giáo dục là phải tạo ra một lớp người mới năng động sáng tạo. Họ sẵn sàng tiếp nhận cái mới những tinh hoa tri thức khoa học của nhân loại áp dụng một cách khoa học vào thực tiễn đất nước. Vậy làm thế nào để phát huy được tính chủ động sáng tạo của học sinh đây là một trong những yêu cầu trước mắt nhằm tập dượt khả năng sáng tạo của học sinh ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Hiện nay dạy học theo hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay là Tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh khơi dậy và phát triển khả năng tự học nhằm hình thành cho học sinh tư duy tích cực độc lập sáng tạo nâng cao năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn tác động đến tình cảm đem lại niềm vui và hứng thú học tập cho học sinh. Trong quá trình phát triển xã hội luôn đề ra những yêu cầu mới cho sự nghiệp đào tạo con người. Chính vì vậy mà dạy toán không ngừng được bổ sung và đổi mới để đáp ứng với sự ra đời của nó và sự đòi hỏi của xã hội. Vì vậy mỗi người giáo viên nói chung phải luôn luôn tìm tòi sáng tạo đổi mới phương pháp dạy học để đáp ứng với chủ trương đổi mới của Đảng và Nhà nước đặt ra. Trong quá trình học toán học sinh thường mắc những sai lầm cho dù những sai lầm đó thường xảy ra hoặc có thể xảy ra đều là điều đáng tiếc cho bản thân học sinh và người dạy. Nếu trong quá trình dạy học toán ta đưa ra những tình huống sai lầm mà học sinh dễ bị mắc phải chỉ rõ và phân tích cho các em thấy được chỗ sai lầm điều đó sẽ giúp cho các em không những khắc phục được sai lầm mà còn hiểu kĩ hơn bài mình đang học. Chính vì thế trong khi trực tiếp giảng dạy bộ môn toán 6 kết hợp với việc tham khảo ý kiến của đồng bạn và đồng đã đúc kết tổng hợp tất cả những sai lầm thường gặp của học sinh trong quá trình dạy học để viết thành đề
