Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là phương tiện để kiểm tra, đánh giá các kiến kĩ năng theo chuẩn kiến thức kĩ năng đã quy định mà học sinh đã học. Là phương tiện để rèn luyện cho học sinh khả năng vận dụng kiến thức, phân tích, so sánh, tổng hợp và khái quát hóa các kiến thức đã học. Là phương tiện để củng cố, ôn tập các kiến thức theo chuẩn kiến thức kĩ năng tối thiểu quy định. Là phương tiện để học sinh vận dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn, góp phần giáo dục kĩ thuật tổng hợp. Là phương tiện để nghiên cứu tài liệu mới. Là phương tiện để học sinh được rèn luyện tư duy, bồi dưỡng phương pháp nghiên cứu khoa học. Là phương tiện, cơ hội để học sinh rèn luyện những đức tính tốt như tinh thần tự lập, kiên trì cũng như tinh thần vượt khó. | Báo cáo kết quả nghiên cứu ứng dụng sáng kiến MỤC LỤC STT NỘI DUNG TRANG 1. 1. Lời giới thiệu. 2 2. 2. Tên sáng kiến 2 3. 3. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến 2 4. 4. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến 2 5. 5. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử 2 ghi ngày nào sớm hơn 6. 6. Mô tả bản chất của sáng kiến 2 6. Về nội dung của sáng kiến 2 7. Cơ sở lý luận. 3 8. Cơ sở thực tiễn. 3 9. . Nội dung kiến thức cụ thể liên quan. 5 10. Về khả năng áp dụng của sáng kiến 25 11. 7. Những thông tin cần được bảo mật nếu có 25 12. 8. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến 25 13. 9. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do 25 áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả và theo ý kiến của tổ chức cá nhân đã tham gia áp dụng sáng kiến lần đầu kể cả áp dụng thử nếu có theo các nội dung sau 14. . Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được 26 do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả 15. . Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được 26 do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tổ chức cá nhân 16. 10. Danh sách những tổ chức cá nhân đã tham gia áp dụng thử 27 hoặc áp dụng sáng kiến lần đầu. 1 Giáo viên Trương Thị Lợi Năm học 2016-2017 Trường THCS Tân Phong Báo cáo kết quả nghiên cứu ứng dụng sáng kiến BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1. Lời giới thiệu. Xuất phát từ thực tế nhu cầu cuộc sống từ mục tiêu giáo dục cũng như từ xu thế giáo dục trong và ngoài nước trong thời kì hội nhập hiện nay. Ngành giáo dục đào tạo các cấp cần tạo ra những con người những thế hệ tích cực tự chủ năng động sáng tạo. Đặc biệt biết làm việc khi ra thực tế xã hội để đáp ứng nhu cầu phát triển xã hội. Đồng thời góp phần thúc đẩy quá trình phát triển nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước. Để thực hiện được các mục tiêu đó thì đòi hỏi mỗi học sinh ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường cần có phẩm chất đạo đức có nhân cách. Luôn có ý thức nhận thức không ngừng học tập để vươn lên chiếm lĩnh đỉnh cao kiến thức tri thức.
