Yêu cầu giáo dục hiện đại của thế kỷ XXI nói chung, và đào tạo y khoa dựa trên năng lực nói riêng, đòi hỏi việc chuyển đổi mô hình dạy học lấy người dạy làm trung tâm sang mô hình lấy người học làm trung tâm nhờ áp dụng đa dạng các phương pháp dạy học là cấp thiết. Trong mô hình mới, người thầy đóng vai trò là người hỗ trợ học tập hơn là người duy nhất cung cấp kiến thức. | Sè ÆC BIÖT chuyªn Ò vÒ µo t o y khoa dùa trªn n ng lùc vµ chuÈn Çu ra - 2021 MÔ HÌNH DẠY HỌC KẾT HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Y KHOA DỰA TRÊN NĂNG LỰC TẠI HỌC VIỆN QUÂN Y Đặng Tiến Trường1 Nguyễn Duy Bắc1 Hoàng Anh Tuấn1 TÓM TẮT Yêu cầu giáo dục hiện đại của thế kỷ XXI nói chung và đào tạo y khoa dựa trên năng lực nói riêng đòi hỏi việc chuyển đổi mô hình dạy học lấy người dạy làm trung tâm sang mô hình lấy người học làm trung tâm nhờ áp dụng đa dạng các phương pháp dạy học là cấp thiết. Trong mô hình mới người thầy đóng vai trò là người hỗ trợ học tập hơn là người duy nhất cung cấp kiến thức. Triển khai dạy học trực tuyến là nhân tố quyết định thay đổi vai trò của người dạy thành người hỗ trợ quá trình học tập. Bên cạnh đó học tập trực tuyến E-learning giúp cá nhân hóa việc học tập thúc đẩy hợp tác trong học tập. Trong đào tạo y khoa năng lực đầu ra là tổng hòa kiến thức kỹ năng và thái độ do vậy E-learning trở thành một phần của phương pháp dạy học kết hợp. Dạy học kết hợp Blended-learning B-learning đã được khẳng định giúp cải thiện sự hài lòng về nội dung phương pháp và kết quả so với dạy học truyền thống. Học viện Quân y HVQY đang trong quá trình xây dựng và triển khai chương trình dạy học dựa trên năng lực. Mô hình dạy học kết hợp đang được hình thành nhờ kết hợp thiết lập dạy học E-learning và dạy học dựa trên vấn đề dạy học dựa theo nhóm. Dạy học E-learning đã được thiết lập và là nền tảng giúp hình thành mô hình người học là trung tâm giúp hình thành mô hình dạy học kết hợp tiên tiến giúp đầu ra của quá trình đào tạo đáp ứng các tiêu chuẩn về năng lực của chương trình đào tạo và yêu cầu chăm sóc sức khỏe người dân. Từ khóa Dạy học theo năng lực E-learning Dạy học kết hợp. Blended-learning in the Competence-Based Medical Curriculum at the Vietnam Military Medical University Summary The requirements of modern education of the 21st century in general and competency-based medical education in particular the transformation of the teacher-centered model to .
