Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là lựa chọn và tổ chức một số biện pháp phát triển thẩm mỹ nhằm giúp trẻ mẫu giáo bé nắm vững được kiến thức, hình thành và rèn luyện kỹ năng cần thiết của môn học phát triển thẩm mỹ và phát huy được tính độc lập sáng tạo của trẻ. | Một số biện pháp phát triển thẩm mỹ cho trẻ thông qua hoạt động tạo hình ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON CỔ BI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN THẨM MỸ CHO TRẺ THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH Tác giả Nguyễn Thị Hường A Lĩnh vực Giáo dục mẫu giáo Cấp học Mầm non 1 Một số biện pháp phát triển thẩm mỹ cho trẻ thông qua hoạt động tạo hình Năm học 2017 2018 2 Một số biện pháp phát triển thẩm mỹ cho trẻ thông qua hoạt động tạo hình MỤC LỤC STT Nội dung Trang PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 2 1 Lý do chọn đề tài 2 2 Mục đích nghiên cứu đề tài 2 3 Đối tượng nghiên cứu thực nghiệm 3 4 Phương pháp nghiên cứu 3 5 Thời gian nghiên cứu 3 PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 4 I Cơ sở lý luận 4 II Cơ sở thực tiễn. 4 1 Thuận lợi 4 2 Khó khăn 5 III Một số biện pháp 5 1 Biện pháp 1 Tự bồi dưỡng nâng cao kiến thức của 5 bản thân về triển thẩm mỹ cho trẻ thông qua hoạt động tạo hình 2 Biện pháp 2 Rèn trẻ tư thế ngồi và kỹ năng tạo hình 7 cho trẻ. 3 Biện pháp 3 Cung cấp hiểu biết về cái đẹp tạo 10 cho trẻ có cảm xúc về cái đẹp Thông qua việc tạo môi trường trong lớp học và ngoài lớp học. 4 Biện pháp 4 Tăng cường ứng dụng công nghệ thông 20 tin trong việc thiết kế giáo án điện tử cho trẻ làm quen với hoạt động tạo hình 5 Biện pháp 5 Phối kết hợp với phụ huynh 23 IV Kết quả thực hiện 24 1 Đối với trẻ 25 2 Đối với giáo viên 25 3 Đối với nhà trường 25 4 Đối với phụ huynh 26 PHẦN III KẾT THÚC VẤN ĐỀ 27 I Kết luận 27 II Bài học kinh nghiệm 27 III Khuyến nghị 27 IV TAI LIÊU ̀ ̣ THAM KHẢO 29 3 Một số biện pháp phát triển thẩm mỹ cho trẻ thông qua hoạt động tạo hình 4 Một số biện pháp phát triển thẩm mỹ cho trẻ thông qua hoạt động tạo hình I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Hoạt động tạo hình là một hoạt động được dạy xuyên suốt từ nhà trẻ đến mẫu giáo. Đối với trẻ vẽ chính là sự thể hiện những biểu tượng ấn tượng và suy nghĩ tình cảm của trẻ là sự giao tiếp nói chuyện bằng các hình thức phương tiện mang tính vật thể. Vẽ giúp trẻ suy nghĩ và hình thành các ý tưởng sáng tạo. Đây đồng thời .
