Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là môi trường lớp học có ảnh hưởng lớn đến thái độ và động cơ học tập của trẻ. Môi trường cho trẻ cần đảm bảo sức khoẻ và an toàn, bảo vệ trước các rủi ro, chấn thương, loại bỏ các đồ chơi hỏng, độc hại ra khỏi tầm với của trẻ. Cô giáo phải giám sát chặt chẽ và luôn có mặt nơi có trẻ, giúp trẻ hiểu những gì được mong đợi và được đảm bảo an toàn. Song để đảm sức khoẻ cho trẻ, cô giáo phải đưa ra lịch trình hoạt động hàng ngày, lịch trình của trẻ không thay đổi quá nhiều, tạo cho trẻ một cảm giác an toàn, tình yêu của cô đối với trẻ tạo cho trẻ một cảm giác thoải mái và được trẻ chấp nhận. Ngoài ra cô giáo cần thiết lập mối quan hệ tích cực như cô với trẻ, trẻ với trẻ. | UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON LỆ CHI s ng kiÕn kinh nghiÖm Đề tài Một số biện pháp xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm. Tên tác giả Nguyễn Thị Thu Hương Lĩnh vực Giáo dục mẫu giáo Cấp học Mầm non Năm học 2017 2018 Mét sè biÖn ph p x y dùng m i trêng häc tËp lÊy trÎ lµm trung t m MỤC LỤC STT NỘI DUNG Trang A. ĐẶT VẤN ĐỀ 2 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 5 I CƠ SỞ LÝ LUẬN 5 II CƠ SỞ THỰC TIỄN 5 1. Đặc điểm tình hình 5 2. Thuận lợi 6 3. Khó khăn 6 MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG HỌC III 6 TẬP LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM 1. Khảo sát thực tiễn 7 2. Nghiên cứu tài liệu 7 3. Thiết kế môi trường trong lớp 8 4. Thiết kế môi trường ngoài lớp 10 5. Hưởng ứng phong trào thi xây dựng môi trường của nhà 11 trường đề ra 6. Tạo hứng thú khi cho trẻ tham gia hoạt động. 13 7. Cô cùng trẻ tạo các sản phẩm 15 8. Phối hợp với phụ huynh 16 IV KẾT QUẢ 17 NGUYÊN NHÂN THÀNH CÔNG VÀ BÀI HỌC KINH V 18 NGHIỆM C. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 20 I KẾT LUẬN 20 II KHUYẾN NGHỊ 21 A. ĐẶT VẤN ĐỀ 2 21 Mét sè biÖn ph p x y dùng m i trêng häc tËp lÊy trÎ lµm trung t m Giáo dục mầm non là một nghệ thuật không ngừng phát phát triển thế nào để đạt được yêu cầu từng độ tuổi một cách hài hòa cân đối đúng những gì được mong đợi ở trẻ. Chính vì vậy Xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm môi trường xanh sạch đẹp an toàn. Môi trường xung quanh lớp chứa đựng những phương tiện cần thiết để tổ chức cho trẻ thực hiện các hoạt động vậy làm thế nào để Xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm có cả môi trường giáo dục trong gia đình môi trường giáo dục nhà trường đạt hiệu quả được thể hiện trong lớp xen kẽ cả môi trường vật chất môi trường xã hội để qua đó trẻ được học được chơi được thể hiện và thực hiện các hoạt động. Do vậy trong công tác giáo dục trẻ mầm non đòi hỏi giáo viên phải có năng lực nắm chắc phương pháp sáng tạo linh hoạt đạt mức cần thiết mới hoàn thành được nhiệm vụ chăm sóc trẻ để trẻ phát triển một cách toàn diện. Trong những năm gần đây nền kinh tế của xã .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
1051    6    1    29-03-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.