Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là công tác chăm sóc giáo dục mầm non đưa ra là phải chăm sóc phát triển và hình thành nhân cách cho trẻ, việc phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phong phú sẽ giúp trẻ mạnh dạn tự tin trong giao tiếp. | UBND HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON YÊN THƯỜNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIẢI PHÁP RÈN KỸ NĂNG GIAO TIẾP MẠNH DẠN TỰ TIN CHO TRẺ 3 4 TUỔI TRONG TRƯƠNG MẦM NON. Lĩnh vực Giáo dục mầm non. Cấp học Mầm non. Tác giả Nguyễn Thị Hương. Đơn vị công tác Trường mầm non Yên Thường. Chức vụ Giáo viên. Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp mạnh dạn tự tin cho trẻ 3 4 tuổi trong trường MN Năm học 2020 2021 2 15 MỤC LỤC PHẦN I - ĐẶT VẤN ĐỀ. 5 PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. 7 I. Cơ sở lý luận . 7 II. Thực trạng. 8 1. Đặc điểm tình hình chung . 8 Trường mầm non Yên Thường có 02 khu với tổng số học sinh 450 trẻ. 100 trẻ ăn ngủ tại lớp. Tổng số cán bộ giáo viên công nhân viên là 52 đồng chí. . 8 2. Thuận lợi . 9 3. Khó khăn . 9 4. Thực trạng Ngay từ đầu năm được phân công chủ nhiệm lớp tôi đã bắt tay vào khảo sát trẻ trong lớp tôi với 37 trẻ với các tiêu chí và đạt được kết quả như sau . 9 III. Các biện pháp thực hiện. 10 1 Biện pháp 1 Giáo viên tự học hỏi bồi dưỡng nâng cao kiến thức kỹ năng chuyên môn . 10 2 Biện pháp 2 Rèn trẻ kỹ năng giao tiếp mạnh dạn tự tin thông qua hoạt động học. 11 3 Biện pháp 3 Dạy trẻ mạnh dạn tự tin giao tiếp thông qua các trò chơi tập thể và sáng tạo. 13 Trò chơi sáng tạo Tôi đã xây dựng 1 số trò chơi với tên gọi quen thuộc giống trên truyền hình cách chơi vui nhộn như Vượt qua thử thách Trổ tài nghệ sĩ Hỏi xoáy- đáp xoay để rèn luyện sự tự tin cho trẻ. .13 Trò chơi tập thể. 13 4 Biện pháp 4 Rèn trẻ kỹ năng giao tiếp mạnh dạn tự tin thông qua hoạt động góc. 15 5 Biện pháp 5 Rèn trẻ kỹ năng giao tiếp mạnh dạn tự tin cho trẻ qua các hoạt động khác. 17 Một số biện pháp rèn kỹ năng giao tiếp mạnh dạn tự tin cho trẻ 3 4 tuổi trong trường MN . Qua hoạt động ngoài trời. 17 . Qua giờ ăn . 18 . Các hoạt động giao lưu tập thể văn hóa văn nghệ thể dục thể thao. 18 6 Biện pháp 6 Tuyên truyền tới phụ IV Kết quả . 20 1. Đối với trẻ . 20 2. Đối với giáo viên . 21 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN I. Kết luận . 21 II. Khuyến nghị . 22 4 20 Một số .
