Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là với nhiệm vụ khơi dậy ở trẻ tình yêu đối với từ ngữ nghệ thuật thông qua cách đọc kể diễn cảm, cao hơn nữa là biết dùng ngôn ngữ của mình để kể chuyện sáng tạo. Đây là một nhiệm vụ rất phức tạp, yêu cầu khi kể chuyện sáng tạo trẻ phải tự nghĩ ra một nội dung câu chuyện, tạo ra cấu trúc logic được thể hiện trong hình nói tương ứng (lời nói kết hợp với sử dụng đồ dùng trực quan). Yêu cầu này đòi hỏi trẻ phải có vốn từ phong phú, các kỹ năng tổng hợp, kỹ năng truyền đạt ý nghĩ của mình một cách chính xác, tập trung chú ý và nói biểu cảm. Những kỹ năng này trẻ lĩnh hội được trong quá trình nhận thức có hệ thống bằng con đường luyện tập thường xuyên hàng ngày. | UBND HUYỆN GIA LÂM TRƯỜNG MẦM NON YÊN THƯỜNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIẢI PHÁP MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 6 TUỔI PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO Lĩnh vực Giáo dục mẫu giáo Cấp học Mầm non Tác giả Đỗ Thị Thoa Đơn vị công tác Trường mầm non Yên Thường Chức vụ Giáo viên Một số biện pháp giúp trẻ 5 6 tuổi phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động kể chuyện sáng tạo NĂM HỌC 2020 2021 2 20 Một số biện pháp giúp trẻ 5 6 tuổi phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động kể chuyện sáng tạo MỤC LỤC A. ĐẶT VẤN ĐỀ 1 B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2 I. Cơ sở lý luận . 2 II. Cơ sở thực 1. Đặc điểm tình hình chung . 2 Khi thực hiện nghiên cứu đề tài này tôi gặp những thuận lợi và khó khăn 3 . 2. Thuận lợi khó khăn . 3 3. Thực trạng . 4 III. Những biện pháp thực 2. Tạo môi trường hoạt động cho trẻ kể chuyện sáng tạo. . 6 3. Dạy trẻ cách sử dụng nhân vật phù hợp với ngôn ngữ lời kể sáng tạo. 8 4. Chú ý rèn nề nếp rèn kỹ năng và kích thích sự sáng tạo của trẻ 10 . 5. Lồng ghép các môn học khác khi dạy trẻ kể chuyện sáng tạo. . 11 6. Tổ chức ôn luyện mọi lúc mọi nơi ôn luyện thông qua lễ hội . 13 7. Tuyên truyền kết hợp với phụ huynh. . 13 IV. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm . 14 1. Đối với trẻ . 14 2. Đối với giáo viên . 15 3. Đối với phụ huynh . 15 C. KẾT LUẬN- KIẾN NGHỊ 16 I. Kết luận II. Bài học kinh nghiệm. 17 III. Kiến nghị. 18 1. Đối với Phòng giáo dục và đào tạo . 18 2. Đối với nhà trường . 18 HÌNH ẢNH MINH HỌA 21 Một số biện pháp giúp trẻ 5 6 tuổi phát triển ngôn ngữ thông qua hoạt động kể chuyện sáng tạo A. ĐẶT VẤN ĐỀ Như chúng ta đã biết phát triển ngôn ngữ cho trẻ là một trong những mục tiêu quan trọng nhất của giáo dục mầm non. Ngôn ngữ là công cụ để trẻ giao tiếp học tập và vui chơi. Ngôn ngữ giữ vai trò quyết định sự phát triển của tâm lý trẻ em. Bên cạnh đo ngôn ngữ còn là phương tiện để giáo dục trẻ một cách toàn diện bao gồm sự phát triển về đạo đức tư duy nhận thức và các chuẩn mực hành vi văn hoá. Đối với trẻ mầm non nói chung .
