Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ MGL. Nâng cao phát triển kỹ năng xé dán. Để từ đó nâng cao hiệu quả của việc giáo dục nghệ thuật mang tính tích hợp nhằm phát triển và giáo dục toàn diện cho trẻ. | BẢNG QUY ĐỊNH VIẾT TẮT Hoạt động tạo hình HĐTH Hoạt động vui chơi HĐVC Mẫu giáo lớn MGL Mầm non MN Nhóm thực nghiệm NTN Nhóm đối chứng NĐC Thực nghiệm khảo sát TNKS Thực nghiệm tác động TNTĐ Thực nghiệm đối chứng TNĐC Hoạt động xé đán HĐXD Giáo viên GV PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài Hoạt động tạo hình là một hoạt động nghệ thuật chiếm một vị trí quan trọng. Hình thành nhân cách trẻ ngay từ những năm đầu của cuộc sống. Thông qua HĐTH trẻ được khám phá ý thích vẻ đẹp kỳ diệu. Đây cũng là lứa tuổi ham hiểu biết có nhu cầu lớn trong việc nhận thức khám phá thế giới xung quanh yêu cái đẹp sáng tạo cái đẹp. Trong giáo dục MN HĐTH có mối quan hệ chặt chẽ với HĐVC. Khi tham gia chơi khả năng nhận thức và tính sáng tạo của trẻ dần dần được hình thành và phát triển từ đó làm phong phú trí tưởng tượng nhận thức và xúc cảm tình cảm của trẻ qua những bài xé dán nặn vẽ. Đối với MG vui chơi là hoạt động chủ đạo nhưng nó được tính hợp lồng ghép trong mọi hoạt động. Thông qua HĐTH trẻ lĩnh hội được những kinh ngiệm xã hội loài người kinh nghiệm sáng tạo nghệ thuật giúp trẻ hình thành và nâng cao dần năng lực sáng tạo và vốn thâm mỹ vốn có của mình uốn ắn được những thị yếu cho đúng hướng. Bản chất của HĐTH là hoạt động nghệ thuật con người luôn vươn tới cái đẹp vươn tới cái quot chất thiện mỹ quot .Do vậy người ta càng quan tâm đến nghệ thuật sáng tạo nghệ thuật và thưởng thức nghệ thuật HĐTH nói chung và HĐXD nói riêng có vai trò quan trọng trong đời sống tâm hồn trẻ. HĐXD là hoạt động khó nhất nhất trong HĐTH đòi hỏi bàn tay khéo léo óc quan sát tư duy trí nhớ tưởng tượng góp Trẻ em hôm nay Thế giới ngày mai phần phát triển trí tuệ trẻ tìm tòi khám phá để tạo ra bức tranh đẹp giúp cho trẻ hiể biết thêm những kiến thức cơ bản của HĐTH vá sử dụng hiệu quả trong tác phẩm nghệ thuật của mình . Trong tác phẩm nghệ thuật xé dán của trẻ người ta có thể nhận thấy được trẻ muốn nói gì ngôn ngữ tạo hình thể hiện tình cảm gì phương tiện truyền cảm Cũng như mơ ước ngày thơ của trẻ Chính vì
