Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là biết được những mặt mạnh và mặt yếu trong việc xây dựng môi trường học tập trong lớp nhằm tìm ra biện pháp tích cực và phù hợp nhất. Giúp trẻ hứng thú tích cực và tự nguyện tham gia hoạt động. Trẻ tự tin, mạnh dạn trong giao tiếp, hòa đồng trong các mối quan hệ. Phát triển ngôn ngữ, rèn luyện tính tổ chức, tính kỷ luật, tinh thần tập thể cho trẻ. | Trường Mầm non Quyết Thắng Lê Thị Quỳnh Anh Đề tài Một số biện pháp tạo môi trường học tập trong lớp cho trẻ 5 6 tuổi hoạt động tích cực. I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Đổi mới môi trường giáo dục tạo cơ hội cho trẻ chủ động học tập rèn luyện kỹ năng theo khả năng của mỗi cá nhân trẻ là một trong những tiêu chí của đổi mới chương trình giáo dục hiện nay. Chính vì vậy tạo môi trường hoạt động tốt là nhằm tạo cơ hội cho trẻ tìm tòi khám phá trải nghiệm củng cố kiến thức đã lĩnh hội được trên tiết học phát huy khả năng sáng tạo của trẻ. Ngoài ra còn giúp trẻ giảm bớt căng thẳng mệt mỏi trong quá trình học tập và cung cấp nhiều vốn kinh nghiệm trong cuộc sống cũng như ý thức lao động phục vụ. Tạo môi trường hoạt động cho trẻ vui chơi còn hình thành ở trẻ những tình cảm đẹp đẽ tình yêu thương đối với trường lớp cô giáo bạn bè ông bà cha mẹ và những kỹ năng cần thiết trong quá trình ứng xử giao tiếp với mọi người xung quanh. Tổ chức môi trường hoạt động trong lớp nhằm cơ hội cho trẻ được lựa chọn hoạt động cá nhân hoặc hoạt động nhóm. Trẻ tham gia tích cực tạo cơ hội cho trẻ bộc lộ khả năng qua đó cung cấp kiến thức kỹ năng nhằm góp phần hình thành nhân cách của trẻ mầm non nói riêng của con người trong xã hội nói chung. Thông qua việc tổ chức môi trường cho trẻ hoạt động trong lớp cô giáo đã giúp trẻ hình thành và phát triển khả năng tư duy ghi nhớ có chủ định phát triển khả năng tri giác thính giác cũng như phát triển ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết một cách tích cực. Tôi nhận thấy tạo môi trường học tập cho trẻ có vai trò quan trọng đối với sự phát triển về thể chất ngôn ngữ trí tuệ tình cảm kỹ năng xã hội khả năng thẩm mĩ sáng tạo của trẻ. Chính vì vậy tôi đã chọn đề tài Tạo môi trường học tập trong lớp cho trẻ 5 6 tuổi hoạt động tích cực nhằm nghiên cứu tìm hiểu để thiết kế môi trường học tập trong lớp sao cho đa dạng phong phú phù hợp với từng hoạt động tình hình thực tế của trường lớp và khả năng của trẻ để trẻ có thể hoạt động cách tích cực và đạt hiệu quả .
