Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là việc cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học là việc làm vô cùng quan trọng, song việc truyền thụ kiến thức cho trẻ hiểu nội dung và diễn biến tâm lý nhân vật trong các tác phẩm văn học không gò bó, cứng nhắc, áp đặt cho trẻ mà giáo viên phải luôn luôn sáng tạo để thiết kế ra từng bài dạy phù hợp từng nội dung truyện, thơ để trẻ có thể lĩnh hội kiến thức một các linh hoạt, tốt nhất. Trong khi dạy trẻ làm quen với tác phẩm văn học, tôi đã gặp nhiều khó khăn. Nguyên nhân chính là do khả năng cảm thụ văn học của trẻ chưa được sâu sắc, trẻ chưa hiểu diễn biến tâm lý nhân vật trong truyện, thơ. | Sáng kiến kinh nghiệm Trường mầm non Hồng Thái Tây ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ 5 6 TUỔI NÂNG CAO KHẢ NĂNG CẢM THỤ TÁC PHẨM VĂN HỌC Ở TRƯỜNG MẦM NON HỒNG THÁI TÂY I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài. Văn học là một món ăn tinh thần của con người nó như mạch nguồn của cuộc sống làm rung động hàng triệu con tim của nhân loại. Tiếng nói trong văn học là tiếng nói tình cảm đó là những trăn trở những suy nghĩ yêu thương giận hờn của con người đối với cuộc sống . Đặc biệt hoạt động văn học là hoạt động không thể thiếu trong lứa tuổi mầm non. Bởi lứa tuổi này trẻ rất nhạy cảm giàu cảm xúc trẻ luôn mong được tiếp xúc với các tác phẩm văn học. Ngay từ những ngày đầu của cuộc sống trẻ luôn mong đựợc đi vào giấc ngủ bằng lời ru của bà của mẹ. Chúng có thể ngồi hàng giờ để ngồi nghe bà mẹ cô kể truyện hay đọc thơ để hoà mình vào cuộc sống cổ tích mà trẻ là những nhân vật kỳ vĩ. Vì thế văn học là người bạn gần gũi đối với trẻ văn học đem lại cho trẻ những hiểu biết xung quanh nó nuôi dưỡng trí tưởng tượng khả năng sáng tạo nghệ thuật đặc biệt thông qua kể chuyện đọc thơ giúp phát triển ngôn ngữ cho trẻ kỹ năng nói mạch lạc diễn cảm hình thành cho trẻ những tư cách đạo đức tốt trẻ biết yêu biết ghét biết phân biệt đúng sai thiện ác có tâm tư tình cảm và lòng nhân hậu bao dung đối với mọi người xung quanh. Qua các tác phẩm văn học trẻ biết thêm những vẻ đẹp của đất nước quê hương hiểu thêm những di tích lịch sử danh lam thắng cảnh. Từ đó hình thành ở trẻ tình cảm đối với quê hương đất nước một cách nhẹ nhàng qua nhân vật gần gũi. Đất nước đang từng ngày từng giờ đổi mới thực hiện công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước. Đòi hỏi những thế hệ kế tiếp có đầy đủ phẩm chất Giáo viên thực hiện 1 Lưu Thị Hạnh Sáng kiến kinh nghiệm Trường mầm non Hồng Thái Tây đạo đức có năng lực tiếp thu tinh hoa của văn hóa nhân loại phát huy tiềm năng của dân tộc con người Việt Nam. Có ý thức giữ gìn các giá trị văn hoá của dân tộc. Đồng thời còn đòi hỏi mỗi thế hệ kế thừa phải phát huy hết khả .
