Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là giáo dục STEAM trang bị cho người học những kiến thức và kỹ năng cần thiết liên quan đến các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật, nghệ thuật và toán học. Các kiến thức và kỹ năng này phải được tích hợp, lồng ghép và bổ trợ cho nhau giúp học sinh không chỉ hiểu biết về nguyên lý mà còn có thể thực hành và tạo ra được những sản phẩm trong cuộc sống hằng ngày. Giáo dục STEAM sẽ phá đi khoảng cách giữa hàn lâm và thực tiễn, tạo ra những con người có năng lực làm việc một cách sáng tạo. | I. ĐẶT VẤN ĐỀ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Giáo dục mầm non là một mắt xích đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân chịu trách nhiệm chăm sóc giáo dục trẻ từ 0 6 tuổi. Đây là gia đoạn đặt nền móng đầu tiên quan trọng của nhân cách con người. Theo Nghị quyết TW2 khóa VIII của Đảng cộng sản Việt Nam về đinh hướng chiến lược giáo dục đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa và đề ra mục tiêu giáo dục mầm non phải trang bị cho trẻ những gì tốt đẹp nhất cả về vật chất lẫn tinh thần một cách toàn diện. Đứng trước tình hình đổi mới của đất nước cùng với sự phát triển không ngừng của nền giáo dục nước nhà đứng trước thời kỳ hội nhập kinh tế đất nước đang trên đường mở cửa những ảnh hưởng không nhỏ của nền nhiều nền văn hóa khác nhau. Thì việc giữ gìn và phát huy truyền thống văn hóa vốn có của cha ông ta từ ngàn xưa là nhiệm vụ cần và cập nhật nhất. Bên cạnh đó việc tiếp thu những tinh hoa văn hóa của nhân loại để làm giàu thêm bản sắc văn hóa riêng của dân tộc mình cũng là vấn đề cần thiết làm thế nào để cho thế hệ trẻ của chúng ta Hoà nhập mà không hoà tan . Trong năm học 2019 2020 được sự quan tâm của bộ giáo dục giáo viên mầm non ở các trường trong thành phố Hà Nội được tiếp cận với phương pháp giáo dục Steam. Trường mầm non Đặng Xá cũng được tham gia khóa học và được triển khai kiến tập tới toàn thể giáo viên trong trường. STEAM là phương pháp học tập chủ yếu dựa trên thực hành và các hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Giáo dục STEM tập trung vào những yếu tố quan trọng như Science Khoa học Technology Công nghệ Engineering Kỹ thuật Math Toán học . Theo đó Mô hình giáo dục STEM là quá trình tích hợp kiến thức giữa các môn khoa học kỹ thuật toán học công nghệ qua đó xây dựng cho học sinh các kỹ năng được kết hợp hài hòa từ kiến thức của các bộ môn nói trên để sử dụng khi làm việc trong thế giới công nghệ ngày nay. Các kiến thức và kỹ năng này phải được tích hợp lồng ghép và bổ trợ cho nhau giúp học sinh không chỉ hiểu biết về nguyên lý mà còn có thể thực hành và tạo ra .
