Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm đánh giá lại các phương pháp, hình thức tổ chức các chuyên đề ở trường Mầm non trong những năm qua và hiện nay. Tìm ra những nguyên nhân tại sao việc hiện nay việc tổ chức các chuyên đề chưa có tính thống nhất và chưa mang lại hiệu quả cao. Đánh giá lại kết quả của việc cải tiến và đổi mới phương pháp tổ chức các chuyên đề trong những năm gần đây. Việc tổ chức các chuyên đề có tác dụng như thế nào trong việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trong nhà trường. Đưa ra một số giải pháp trong việc đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức các chuyên đề trong nhà trường nhằm nâng cao chất chăm sóc giáo dục trẻ. | 1 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG MẦM NON KIM SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP CƠ SỞ Đề tài BIỆN PHÁP TÔ CHƯC CHUYÊN ĐỀ GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHUYÊN MÔN CHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON NĂM HỌC 2013 2014 Họ và tên Lê Thị Hà Chức vụ Phó hiệu trưởng Đơn vị công tác Trường Mầm non Kim Sơn 2 Đông Triều tháng 3 năm 2014 TÊN ĐỀ TÀI Biện pháp tổ chức chuyên đề nhằm bồi dưỡng chuyên môn nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên I. Phần mở đầu 1. Lý do chọn đề tài. Giáo dục Mầm non là cấp học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân. Do vậy người giáo viên Mầm non có vị trí vai trò quan trọng trong việc đào tạo thế hệ trẻ có kiến thức kĩ năng và phát triển toàn diện. Muốn đạt được mục tiêu này trước hết người quản lý cần phải nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên từ đó nâng cao chất lượng giảng dạy và giáo dục trẻ. Hoạt động giáo dục là hoạt động trung tâm của nhà trường mà tổ chuyên môn là nơi tổ chức quản lý chặt chẽ thường xuyên quá trình đó dưới sự quản lý theo dõi chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà trường. Nội dung hoạt động của tổ chuyên môn rất phong phú trong đó hoạt động chuyên đề là hoạt động cơ bản giúp giáo viên trực tiếp giảng dạy tháo gỡ được những khó khăn vướng mắc trong chuyên môn. Qua hoạt động chuyên đề chất lượng giảng dạy của giáo viên được được nâng lên phát huy năng lực sáng kiến của từng thành viên trong tổ nhân rộng những kinh nghiệm tốt cách làm hay trong tổ trong toàn trường từ đó không ngừng nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ. Là một cán bộ quản lý phụ trách chuyên môn tôi nhận thấy công tác bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên thông qua tổ chức các chuyên đề trong trường mầm non là hết sức cần thiết. Nếu làm tốt công tác này sẽ giúp giáo viên nắm vững phương pháp dạy của bộ môn có hình thức tổ chức các tiết học linh hoạt sáng tạo giúp họ bình tĩnh tự tin khi lên lớp từ đó nâng cao trình độ nghiệp vụ tay nghề. Thực tế trường mầm non Kim Sơn đã và đang thực hiện chương trình giáo dục Mầm non mới. Đòi hỏi giáo viên .
