Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng với kỹ thuật phỏng vấn trực tiếp 91 sinh viên tốt nghiệp ngành TCNH năm 2015 tại trường ĐHCNHN. Kết quả nghiên cứu cho thấy, chất lượng khóa học TCNH được sinh viên đánh giá ở mức trung bình khá. Mời các bạn tham khảo! | ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KHÓA HỌC NG NH T I CHÍNH NGÂN H NG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP H NỘI TỪ GÓC NHÌN CỦA SINH VIÊN TỐT NGHIỆP TS. Thân Thanh Sơn ThS. Nguyễn Mạnh Cường TS. Cao Thị Thanh Khoa Quản lý kinh doanh Đại học Công nghiệp Hà Nội TÓM TẮT Trước áp lực của cạnh tranh trong lĩnh vực giáo dục nâng cao chất lượng ñào tạo hiện ñang là vấn ñề sống còn ñối với các cơ sở ñào tạo nói chung và trường ĐHCNHN nói riêng. Vì vậy trong nghiên cứu này nhóm tác giả tiến hành ñánh giá chất lượng khóa học ngành TCNH trường ĐHCNHN từ góc nhìn của sinh viên tốt nghiệp nhằm ñề xuất giải pháp nâng cao chất lượng của khóa học. Tác giả ñã sử dụng phương pháp nghiên cứu ñịnh lượng với kỹ thuật phỏng vấn trực tiếp 91 sinh viên tốt nghiệp ngành TCNH năm 2015 tại trường ĐHCNHN. Kết quả nghiên cứu cho thấy chất lượng khóa học TCNH ñược sinh viên ñánh giá ở mức trung bình khá. Ngoài ra kết quả nghiên cứu cũng chỉ ra rằng ñể nâng cao chất lượng khóa học cần phải ñổi mới chương trình ñào tạo theo hướng tăng thời lượng thực tế thực hành tạo mối liên hệ với doanh nghiệp ñổi mới phương pháp giảng dạy nhằm tăng cường kỹ năng chuyên môn cho người học. Từ khóa chất lượng khóa học ngành TCNH ĐHCNHN. 1. GIỚI THIỆU Trong thời gian gần ñây hoạt ñộng ñánh giá chất lượng ñào tạo ñại học ñang trở nên rất phổ biến tại các cơ sở ñào tạo trên toàn thế giới trong ñó có khu vực Đông Nam Á nói chung và Việt Nam nói riêng. Theo Phạm Xuân Thanh 2006 trên thế giới có hai cách tiếp cận ñánh giá chất lượng ñào tạo thường ñược sử dụng là ñánh giá ñồng nghiệp và ñánh giá sản phẩm. Trong ñó ñánh giá ñồng nghiệp chú trọng ñánh giá ñầu vào và quá trình ñào tạo còn ñánh giá sản phẩm thì thông qua bộ chỉ số thực hiện và chú trọng vào sự hài lòng của các bên liên quan. Bộ chỉ số này cho phép giám sát chất lượng giáo dục ñại học hằng năm không quá tốn nhiều thời gian và phức tạp như ñánh giá ñồng nghiệp. Hơn nữa thông tin về sự hài lòng của 145 các bên liên quan chính là bằng chứng về hiệu quả của hệ thống giáo dục giúp
