Để nâng cao khả năng tiếp thu và vận dụng bài học của sinh viên, giảng viên đã áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực trong học phần Quản trị nhân lực. Khi áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực, sinh viên được cuốn hút vào các hoạt động học tập một cách chủ động, tự lực khám phá những điều mình chưa rõ, đặt vào những tình huống quản trị nhân lực, trải nghiệm, trực tiếp quan sát, thảo luận, giải quyết vấn đề sử dụng nhân lực theo cách suy nghĩ của mình, thông qua làm việc cá nhân, theo nhóm, từ đó đạt được kiến thức, kỹ năng về quản trị nhân lực tại các doanh nghiệp. | MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TÍCH CỰC ĐỐI VỚI HỌC PHẦN QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP H NỘI ThS. Bùi Thị Kim Cúc ThS. Nguyễn Thị Diệu Hiền ThS. Lê Thị Thu Hiền ThS. Phạm Thị Thu Hiền Khoa Quản lý kinh doanh Đại học Công nghiệp Hà Nội TÓM TẮT Trong quá trình giảng dạy ñổi mới phương pháp giảng dạy áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực ñể nâng cao hiệu quả hoạt ñộng giảng dạy học tập là nhiệm vụ thường xuyên của giảng viên. Học phần Quản trị nhân lực cung cấp các nội dung mang tính lý thuyết và ứng dụng trong thực tế quản trị nhân lực tại doanh nghiệp. Vì thế ñối với học phần này yêu cầu ñặt ra ñối với sinh viên không chỉ là nắm vững lý thuyết mà còn phải biết cách vận dụng kiến thức vào thực tế ñể giải quyết các vấn ñề phát sinh khi quản trị nhân lực. Để nâng cao khả năng tiếp thu và vận dụng bài học của sinh viên giảng viên ñã áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực trong học phần Quản trị nhân lực. Khi áp dụng các phương pháp giảng dạy tích cực sinh viên ñược cuốn hút vào các hoạt ñộng học tập một cách chủ ñộng tự lực khám phá những ñiều mình chưa rõ ñặt vào những tình huống quản trị nhân lực trải nghiệm trực tiếp quan sát thảo luận giải quyết vấn ñề sử dụng nhân lực theo cách suy nghĩ của mình thông qua làm việc cá nhân theo nhóm từ ñó ñạt ñược kiến thức kỹ năng về quản trị nhân lực tại các doanh nghiệp. 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG ĐÀO TẠO QUẢN TRỊ NHÂN LỰC . Phương pháp giảng dạy tích cực Hiện nay các cơ sở ñào tạo các trường ñại học ñã và ñang áp dụng PPDH tích cực vào trong quá trình giảng dạy nhằm ñáp ứng yêu cầu ñổi mới hệ thống giáo dục và ñào tạo. PPDH tích cực là một thuật ngữ rút gọn dạy học theo hướng phát huy tính tích cực chủ ñộng sáng tạo của sinh viên. PPDH tích cực hướng tới việc hoạt ñộng 95 hoá tích cực hoá hoạt ñộng nhận thức của sinh viên giảng viên là người tạo ra ñược các cơ hội học tập thông qua các hoạt ñộng khác nhau nhằm kích thích sinh viên khám phá áp dụng phân
