Bài viết khái quát những nét chung nhất về bối cảnh dẫn đến sự cần thiết phải khởi động, triển khai, thực hiện giáo dục công dân toàn cầu trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng - trong đó; những căn cứ khoa học và thực tiễn để Hà Nội khởi động giáo dục công dân toàn cầu bậc trung học cơ sở; Những vấn đề cụ thể liên quan trực tiếp đến việc triển khai, thực hiện giáo dục công dân toàn cầu cho học sinh cấp trung học cơ sở của Hà Nội đạt kết quả, góp phần cộng hưởng và lan tỏa giáo dục công dân toàn cầu của Hà Nội tới các tỉnh, thành trong cả nước. | TẠP CHÍ KHOA HỌC - SỐ 44 2020 91 GIÁO DỤC CÔNG DÂN TOÀN CẦU CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI HÀ NỘI THỜI CƠ VÀ THÁCH THỨC Nguyễn Mạnh Hải Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh Tóm tắt Bài viết khái quát những nét chung nhất về bối cảnh dẫn đến sự cần thiết phải khởi động triển khai thực hiện giáo dục công dân toàn cầu trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng - trong đó những căn cứ khoa học và thực tiễn để Hà Nội khởi động giáo dục công dân toàn cầu bậc trung học cơ sở những vấn đề cụ thể liên quan trực tiếp đến việc triển khai thực hiện giáo dục công dân toàn cầu cho học sinh cấp trung học cơ sở của Hà Nội đạt kết quả góp phần cộng hưởng và lan tỏa giáo dục công dân toàn cầu của Hà Nội tới các tỉnh thành trong cả nước. Từ khóa Giáo dục Giáo dục công dân toàn cầu trung học cơ sở Hà Nội. Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả Nguyễn Mạnh Hải Email manhnguyen7vn@ 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Toàn cầu hóa cùng với sự phát triển mạnh mẽ của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã mang lại những thay đổi nhanh chóng về mọi mặt trong đời sống xã hội đặt ra những thách thức to lớn trong quá trình phát triển kinh tế xã hội văn hóa và chính trị sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các quốc gia và quá trình dịch chuyển để hội nhập quốc tế xu thế liên kết mạnh hơn được hình thành trong lĩnh vực phát triển biến đổi khí hậu ô nhiễm bạo lực an ninh và phúc lợi thiếu giáo dục thất nghiệp tham nhũng suy dinh dưỡng và nghèo đói khủng bố. đang phá vỡ khuôn khổ tự nhiên của nhân loại và làm thay đổi sự phát triển tiến bộ của con người trên toàn xã hội đòi hỏi những suy nghĩ nhận thức và hành động ở quy mô toàn cầu. Trong bối cảnh này giáo dục công dân toàn cầu đóng vai trò quan trọng trong các chương trình giáo dục cũng như là một cách tiếp cận cơ bản để giải quyết các thách thức và tận dụng các cơ hội cấp quy mô toàn cầu và trở thành công dân toàn cầu đang là định hướng và mục tiêu giáo dục của nhiều quốc gia trên thế giới - trong đó có
