Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là về quản lí hoạt động học tập của học sinh THPT và khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lí hoạt động học tập của học sinh ở các trường THPT vùng đồng bằng sông Cửu Long, luận án đề xuất các biện pháp quản lí hoạt động học tập của học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trung học phổ thông vùng đồng bằng sông Cửu Long. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - NGUYỄN VĂN ĐỊNH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh - Năm 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - NGUYỄN VĂN ĐỊNH QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Chuyên ngành QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số 62 14 01 14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC 1. TS. VÕ VĂN NAM 2. . NGUYỄN VĂN ĐỆ Thành Phố Hồ Chí Minh Năm 2021 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi dưới sự hướng dẫn của các nhà khoa học. Kết quả thu được của luận án là khách quan trung thực. Số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận án chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu khoa học nào. Tác giả luận án Nguyễn Văn Định ii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nội dung BCH Ban chấp hành CBQL Cán bộ quản lý CM Chuyên môn CNH-HĐH Công nghiệp hóa Hiện đại hóa ĐBSCL Đồng bằng sông Cửu Long ĐHSP Đại học sư phạm GD Giáo dục GD-ĐT Giáo dục amp Đào tạo GV Giáo viên HĐHT Hoạt động học tập HS Học sinh KTĐG Kiểm tra đánh giá KQ Kết quả NXB Nhà xuất bản PP Phương pháp QLGD Quản lý giáo dục TB Trung bình TH Tiểu học THCS Trung học cơ sở THPT Trung học phổ thông TP Thành phố iii MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 4 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu . 4 . Khách thể nghiên cứu . 4 . Đối tượng nghiên cứu . 4 4. Giả thuyết khoa học . 4 5. Nhiệm vụ nghiên cứu . 4 6. Phạm vi nghiên cứu . 5 . Về nội dung . 5 . Thời gian nghiên cứu . 5 7. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu . 5 . Phương pháp luận . 5 . Tiếp cận hệ thống cấu trúc . 5 . Tiếp cận lịch sử lôgic. 6 . Tiếp cận thực tiễn . 6 . Phương pháp nghiên cứu . 6 . Nhóm phương pháp nghiên cứu lí luận . 6 . Nhóm các phương pháp nghiên cứu thực tiễn . 7 .
