Trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam, trước yêu cầu hội nhập quốc tế sâu rộng, việc nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nói chung và giáo dục đại học (ĐH) nói riêng là yêu cầu tất yếu. Trong khuôn khổ bài viết này đề cập đến việc đánh giá học phần; Gợi mở về PP, hình thức KT-ĐG, hồ sơ đánh giá theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng (NNUD) tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội. | TẠP CHÍ KHOA HỌC - SỐ 43 2020 73 ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP ỨNG DỤNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Ngô Hải Chi Vũ Thị Thúy Trường Đại học Thủ đô Hà Nội Tóm tắt Trong bối cảnh đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục Việt Nam trước yêu cầu hội nhập quốc tế sâu rộng việc nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nói chung và giáo dục đại học ĐH nói riêng là yêu cầu tất yếu. Nâng cao chất lượng giáo dục đại học luôn gắn liền với nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá KT-ĐG và hoàn thiện hệ thống KT- ĐG kết quả học tập của người học phù hợp với yêu cầu đổi mới. Trong khuôn khổ bài viết này chúng tôi đề cập đến việc đánh giá học phần gợi mở về PP hình thức KT-ĐG hồ sơ đánh giá theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng NNUD tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội. Từ khóa Hồ sơ đánh giá học phần phương pháp PP KT-ĐG hình thức KT-ĐG định hướng NNUD. Nhận bài ngày gửi phản biện chỉnh sửa duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả Ngô Hải Chi Email nhchi@ 1. MỞ ĐẦU Trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự biến động trong phát triển kinh tế đang xảy ra mạnh mẽ sinh viên SV đào tạo theo định hướng NNUD cần được trang bị những phẩm chất nghề nghiệp cần thiết để hoàn thành nhiệm vụ và trách nhiệm được giao cụ thể Nghề nghiệp có tính thích ứng và phổ rộng có tính liên ngành ứng dụng khoa học kỹ thuật vào thực tiễn chuyển giao công nghệ và khả năng giải quyết vấn đề tính sáng tạo và phức tạp trong hành động làm việc theo cách giải quyết vấn đề được đào tạo để có kỹ năng mềm có khả năng thể hiện tư duy và hành động làm việc một cách có tổ chức có tinh thần trách nhiệm với xã hội và sẵn sang thay đổi khi cần thiết có khả năng học tập suốt đời và luôn biết cách cập nhật mở mang hiểu biết vì tiến bộ của nhân loại. Để đạt được những phẩm chất trên chương trình đào tạo đòi hỏi SV có PP học tập mới - PP học dựa vào năng lực gồm 3 thành phần kiến thức kỹ năng thái độ chuyên nghiệp - để đạt được kết quả học tập sau khi tốt nghiệp gọi là hồ sơ năng lực . Song song với quá .
