Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là thực hiện đổi mới phương pháp dạy, học và kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực của người học. Thông qua hoạt động trải nghiệm thực tế sẽ giúp nâng cao năng lực giải quyết tình huống thực tiễn “quản lí và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên” của học sinh mà đặc biệt là quản lí và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên tại tỉnh Bến Tre. | Mô tả sáng kiến kinh nghiệm CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số . 1. Tên sáng kiến Nâng cao năng lực giải quyết tình huống thực tiễn của học sinh ở bài thực hành Quản lí và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên . 2. Lĩnh vực áp dụng Giáo dục 3. Mô tả bản chất của sáng kiến . Tình trạng giải pháp đã biết Khai thác sử dụng tài nguyên thiên nhiên không hợp lí ô nhiễm môi trường biến đổi khí hậu đã và đang ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp đến cuộc sống của con người. Do đó việc giáo dục môi trường hình thành ý thức bảo vệ môi trường bảo vệ tài nguyên thiên nhiên cho học sinh trong giờ dạy lý thuyết đã được chú trọng trong thời gian gần đây mà đặc biệt là ở các môn như Sinh học Địa lý Hóa học . Ngoài giờ học lý thuyết trên lớp để vận dụng được kiến thức đã học nhằm tiếp cận một tình huống thực tiễn về vấn đề môi trường bảo vệ tài nguyên thiên nhiên vẫn còn là một điều xa lạ đối với học sinh. Bên cạnh đó để việc giáo dục môi trường giáo dục về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên đạt được hiệu quả để ý thức bảo vệ môi trường bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ăn sâu vào trí nhớ để biến suy nghĩ bảo vệ môi trường bảo vệ tài nguyên thiên nhiên của học sinh thành hành động thì cần phải hướng các em chạm đến những vấn đề từ thực tế cuộc sống. Từ những gì các em tiếp xúc được chính các em cảm nhận được mới kích thích các em có được những tư duy tích cực và trên cơ sở đó các em đưa ra được những giải SKKN 2017 1 Mô tả sáng kiến kinh nghiệm pháp giải quyết những vấn đề mắt thấy tai nghe và những gì học sinh làm được đó chính là năng lực giải quyết tình huống thực tiễn của các em. Bên cạnh đó để việc ứng dụng công nghệ thông tin có hiệu quả vào việc nâng cao chất lượng dạy học mà đặc biệt hơn là ứng dụng trong dạy học thực hành cũng như hoạt động tự học tự nghiên cứu của học sinh ở nhà. Các công cụ truyền thông các phần mềm ứng dụng như Google Maps Google Earth và kênh Youtube là những công cụ được sử dụng phổ biến hiện nay nhưng chưa .
