Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là xây dựng tổ chuyên môn thành tổ chức học tập. Tạo động lực làm việc cho giáo viên. Tăng cường khả năng làm việc nhóm trong tổ chuyên môn. Khuyến khích quá trình tự học, tự bồi dưỡng. | CHUYÊN ĐỀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CÁCH NCBH Sinh hoạt chuyên môn giúp cho GV nâng cao được trình độ tác nghiệp của bản thân hình thành các mối quan hệ đồng nghiệp tốt đẹp xây dựng môi trường học tập và tự học suốt đời. Từ đó góp phần không nhỏ vào việc nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường. Sinh hoạt chuyên môn là hoạt động được thực hiện thường xuyên theo định kì nhằm bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ năng lực sư phạm cho giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp thông qua việc dự giờ phân tích bài học. Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học NCBH cũng là hoạt động sinh hoạt chuyên môn nhưng ở đó giáo viên tập trung phân tích các vấn đề liên quan đến người học như Học sinh học như thế nào học sinh đang gặp khó khăn gì trong học tập nội dung và phương pháp dạy học có phù hợp có gây hứng thú cho học sinh không kết quả học tập của học sinh có được cải thiện không cần điều chỉnh điều gì và điều chỉnh như thế nào Trên cở sở nghiên cứu lý thuyết và căn cứ vào tình hình thực tế của Trường Tiểu học Long Mỹ từ năm học 2014 2015 đến nay Trường đã tổ chức được nhiều tiết học mang lại được những hiệu quả nhất định tuy nhiên trong quá trình tổ chức các hoạt động dạy học ở tiết học SHCM theo hướng NCBH cũng còn có những hạn chế nhất định. Từ những kết quả đạt được và hạn chế Trường rút ra một số giải pháp để khắc phục những hạn chế như sau 1. Giải pháp đối với giáo viên Giải pháp1 Xây dựng tổ chuyên môn thành tổ chức học tập Phải hình thành trong trường học tổ chuyên môn thành văn hóa học tập suốt đời. Giúp mỗi GV phải hiểu rõ các hoạt động của nhà trường bức tranh toàn cảnh về nhà trường cũng như hình dung được hiểu được công việc của bản thân 1 của tổ chuyên môn để hoạt động theo hướng hỗ trợ và góp phần vào sự phát triển của toàn bộ nhà trường. Thực hiện tốt việc chia sẻ cung cấp trao đổi thông tin giữa các GV để mọi người có cơ hội lựa chọn những thông tin cần thiết cho công việc của mình. Tổ chức học tập sử dụng công nghệ thông tin để .
