Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là áp dụng trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học. Sáng kiến này góp phần giáo dục học sinh chưa ngoan, có lối sống hành vi lệch lạc không đúng với chuẩn mực đạo đức, trái với nội quy, quy chế của nhà trường. Giúp cho giáo viên dễ dàng hơn trong công tác giáo dục đạo đức và quản lí học sinh, giúp học sinh ngày càng hoàn thiện nhân cách của bản thân và giúp cho gia đình yên tâm thêm tin tưởng nhà trường,tin tưởng sự giáo dục của nhà trường đối với con em họ. | BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG GIẢI PHÁP 1. Lời giới thiệu Đất nước ta đang dần tiến lên công nghiệp hóa hiện đại hóa để phát triển mọi mặt. Trong đó ngành giáo dục là một trong những ngành chủ chốt nhằm đào tạo đội ngũ cán bộ của đất nước vừa có tri thức và có phẩm chất đạo đức tốt. Do đó việc đầu tư vào ngành giáo dục là quốc sách hàng đầu không thể thiếu được qua mọi thời đại. Vì đạo đức là Cái gốc của con người nên nó sẽ góp phần làm cho học sinh thành con người có nhân cách phát triển toàn diện như hình thành và rèn luyện nề nếp ngay tuổi còn nhỏ phong cách và tác phong làm việc khoa học giáo dục ý chí những đức tính tốt nhằm xây dựng ý thức đạo đức có tri thức đạo đức và niềm tin đạo đức Để các em có những phẩm chất đạo đức quan trọng của công dân Việt Nam. Mặc dù hiện nay đạo đức học sinh nói chung đã có phần sa sút không ít học sinh thiếu tôn trọng và vô lễ đối với thầy cô giáo ông bà cha mẹ và mọi người xung quanh. Phần lớn là do tác động của cuộc sống ảnh hưởng từ môi trường xã hội ảnh hưởng của sách báo và nhất là phim ảnh nạn ma túy tràn lan vào học đường. Đặc biệt đối với học sinh Tiểu học các em đang thực hiện chương trình học 2 buổi ngày hơn nữa hầu hết các trường Tiểu học trên địa bàn đều có các lớp bán trú nghĩa là phần lớn thời gian học tập sinh hoạt của các em đều ở trường và người gần gũi quan sát mọi hành vi ứng xử của các em nhiều nhất chính là giáo viên chủ nhiệm GVCN . Qua thực tế giảng dạy và giáo dục học sinh tôi nhận thấy một số phương pháp giáo dục đạo đức được áp dụng từ trước nhiều khi không còn phù hợp với học sinh Tiểu học hiện nay. Vì vậy tôi đã nghiên cứu tìm hiểu áp dụng và đưa ra một số giải pháp sau đây nhằm nâng cao hiệu quả trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học. 2. Tên sáng kiến Một số giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh Tiểu học. 3. Tác giả sáng kiến Họ và tên Nguyễn Thị Huệ Thu Địa chỉ tác giả sáng kiến Trường tiểu học Kim Long B huyện Tam Dương tỉnh Vĩnh Phúc. Số điện thoại 0983713394 Email .
