Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là ghi lại những biện pháp mà mình thực hiện và chia sẻ với đồng nghiệp. Tiếp thu những lời góp ý từ các bạn đồng nghiệp để phát huy những mặt mạnh và khắc phục những mặt tồn tại, yếu kém để hoàn thiện giải pháp của bản thân. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc MÔ TẢ SÁNG KIẾN Mã số do Thường trực Hội đồng ghi . 1. Tên sáng kiến Một số giải pháp để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 5. 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học. 3. Mô tả bản chất của sáng kiến . Tình trạng giải pháp đã biết Trong quá trình giáo dục luôn được các ngành các cấp Chi bộ và các lực lượng xã hội . quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ. Cơ sở vật chất tương đối đầy đủ. Ban giám hiệu nhà trường nhiệt tình quan tâm giúp đỡ giáo viên Giáo viên có trình độ chuyên môn vững vàng . Tuy nhiên qua kết quả quan sát đầu năm và nắm bắt thông tin năm học trước cho thấy Lớp 5B là lớp chuyển từ điểm lẻ ra điểm chính các em ở rải rác đủ các ấp của địa bàn xã Vĩnh Thắng. Đường đến trường xa so với các học sinh của lớp khác đa số gia đình các em đều làm nghề nông và làm thuê điều kiện kinh tế khó khăn nên đa số phụ huynh chưa quan tâm đến việc học của con em mình. Lớp học chưa nề nếp. Hội đồng tự quản hoạt động kém hiệu quả. . Nội dung chính giải pháp đề nghị công nhận là sáng kiến Mục đích của giải pháp Ghi lại những biện pháp mà mình thực hiện và chia sẻ với đồng nghiệp. Trang 1 Tiếp thu những lời góp ý từ các bạn đồng nghiệp để phát huy những mặt mạnh và khắc phục những mặt tồn tại yếu kém để hoàn thiện giải pháp của bản thân. Nội dung của giải pháp Qua những khó khăn trên nên việc y dựng cho học sinh những thói quen về nề nếp đạo đức tốt là điều cần thiết. Vì thế mà việc đưa ra những giải pháp nhằm giúp các các em có nề nếp đạo đức tốt ý thức tự giác trong học tập là điều rất cần thiết Sau đây là một số giải pháp Trong những năm gần đây trường TH Vĩnh Thắng 1 đã tham gia vào mô hình trường học mới VNEN nên ngay từ đầu năm việc chọn lựa và bồi dưỡng Hội đồng tự quản và nhóm trưởng là hết sức quan trọng để đi vào nề nếp và ổn định. Do vậy ngay từ khi được Ban giám hiệu phân công giảng dạy lớp 5B bản thân đã trực tiếp gặp giáo viên chủ nhiệm lớp cũ để điều tra sơ bộ về tình hình .
