Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đánh giá thực trạng dạy - học giải toán có lời văn nói chung và dạy học dạng toán sử dụng sơ đồ đoạn thẳng nói riêng. Từ đó phân tích nguyên nhân và đề ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bài toán liên quan đến sơ đồ đoạn thẳng. Ứng dụng sáng kiến vào thực tế và hiệu quả đạt được. | PHÒNG GD amp ĐTTAM DƯƠNG MÃ SKKN TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒNG TĨNH B 07 BÁO CÁO KẾT QUẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP CƠ SỞ TỈNH Tên sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp hướng dẫn giải toán có lời văn bằng sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh lớp 4 Môn nhóm môn Toán Tổ bộ môn 4 5 Mã môn 07 Người thực hiện Nguyễn Mạnh Tuân Điện thoại 0985. 891. 388 Email Tam Dương năm 2017 PHÒNG GD amp ĐT TAM DƯƠNG TRƯỜNG TH ĐỒNG TĨNH B BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Tên sáng kiến Một số biện pháp hướng dẫn giải toán có lời văn bằng sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh lớp 4. Tác giả sáng kiến Nguyễn Mạnh Tuân BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1. Lời giới thiệu Toàn cầu hoá là một xu thế của thời đại ngày nay do sự phát triển như vũ bão của khoa học công nghệ nhất là công nghệ cao và sự phát triển của kinh tế thị trường. quot Xây dựng một chiến lược phát triển nguồn nhân lực có trình độ trí tuệ và tay nghề cao nhằm tạo ra lợi thế cạnh tranh là cách làm thông minh và chủ động hội nhập vào xu thế này quot . Trong quá trình đó lợi thế cạnh tranh ngày càng nghiêng về những quốc gia có nguồn nhân lực chất lượng cao nhất là đội ngũ nhân tài. Nền giáo dục nước ta có sứ mệnh đào tạo ra những người lao động có đủ khả năng thích ứng với những thay đổi công nghệ những biến động việc làm chuyển dịch cơ cấu kinh tế. Chính vì vậy ngay từ Đại hội VII Đảng và Nhà nước ta đã xác định rõ Giáo dục Đào tạo là quốc sách hàng đầu là động lực thúc đẩy và điều kiện cơ bản thực hiện những mục tiêu kinh tế xã hội xây dựng bảo vệ Tổ quốc. Phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài đào tạo những con người có kiến thức văn hoá khoa học và kỹ năng nghề nghiệp lao động tự chủ sáng tạo và có kỷ luật giàu lòng nhân ái yêu nước yêu chủ nghĩa xã hội sống lành mạnh đáp ứng nhu cầu phát triển đất nước. Phải mở rộng qui mô đồng thời chú trọng nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục gắn học với hành tài với đức. Tiểu học là bậc học nền .
