Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm ứng dụng yếu tố đại số để giải các bài toán về hình tam giác cho học sinh lớp 5 trường Tiểu học Đồng Tĩnh B

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đánh giá thực trạng dạy - học giải toán hình học nói chung và dạy học dạng toán sử dụng yếu tố đại số trong hình học nói riêng. Từ đó phân tích nguyên nhân và đề ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bài toán hình học liên quan đến yếu tố đại số. Ứng dụng sáng kiến vào thực tế và hiệu quả đạt được. | PHÒNG GD amp ĐTTAM DƯƠNG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒNG TĨNH B BÁO CÁO KẾT QUẢ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP CƠ SỞ TỈNH Tên sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm ứng dụng yếu tố đại số để giải các bài toán về hình tam giác cho học sinh lớp 5 trường Tiểu học Đồng Tĩnh B Môn nhóm môn Toán Tổ bộ môn 4 5 Mã môn 07 Người thực hiện Phạm Đức Hiếu Điện thoại 0912. 565. 676 Email Tam Dương năm 2017 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN 1. Lời giới thiệu Toàn cầu hoá là một xu thế của thời đại ngày nay do sự phát triển như vũ bão của khoa học công nghệ nhất là công nghệ cao và sự phát triển của kinh tế thị trường. quot Xây dựng một chiến lược phát triển nguồn nhân lực có trình độ trí tuệ và tay nghề cao nhằm tạo ra lợi thế cạnh tranh là cách làm thông minh và chủ động hội nhập vào xu thế này quot . Trong quá trình đó lợi thế cạnh tranh ngày càng nghiêng về những quốc gia có nguồn nhân lực chất lượng cao nhất là đội ngũ nhân tài. Nền giáo dục nước ta có sứ mệnh đào tạo ra những người lao động có đủ khả năng thích ứng với những thay đổi công nghệ những biến động việc làm chuyển dịch cơ cấu kinh tế. Chính vì vậy ngay từ Đại hội VII Đảng và Nhà nước ta đã xác định rõ Giáo dục Đào tạo là quốc sách hàng đầu là động lực thúc đẩy và điều kiện cơ bản thực hiện những mục tiêu kinh tế xã hội xây dựng bảo vệ Tổ quốc. Phát triển giáo dục nhằm nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài đào tạo những con người có kiến thức văn hoá khoa học và kỹ năng nghề nghiệp lao động tự chủ sáng tạo và có kỷ luật giàu lòng nhân ái yêu nước yêu chủ nghĩa xã hội sống lành mạnh đáp ứng nhu cầu phát triển đất nước. Phải mở rộng qui mô đồng thời chú trọng nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục gắn học với hành tài với đức. Tiểu học là bậc học nền tảng có ý nghĩa cơ sở quan trọng đối với quá trình hình thành nhân cách con người Việt Nam mới đáp ứng mục tiêu giáo dục đặt ra. Một vấn đề đang được nhiều nhà nghiên cứu đánh giá giáo dục và GV quan tâm đặc biệt là

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
61    239    2    29-03-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.